Bespreken Tentamen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Bespreken Tentamen

We bespreken de vragen die gaan over de theorie.

Je kunt hiervoor leren.

Het is belangrijk om te weten wat je moet doen

om de vragen goed te kunnen beantwoorden.

Er zijn ook vragen die niet over theorie gaan, maar over de inhoud van de tekst.

Gebruik in je antwoorden op deze vragen zoveel mogelijk de woorden uit de tekst in je antwoord, tenzij er wordt gevraagd om je eigen woorden.

Onderwerp introduceren

- vraag stellen

- voorbeeld geven

- samenvatting / conclusie 

- aanleiding geven

- mening geven

- probleemstelling noemen

- opvallende uitkomst noemen

Aandacht trekken

- anekdote vertellen

- opvallen stelling geven

- actuele gebeurtenis noemen

- voordelen van doorlezen noemen

Anekdote

Een korte beschrijving / vertelling van iets wat in het verleden is gebeurd. 

vb:  Jaren geleden kwam de Amerikaanse President in opspraak omdat hij seks zou hebben gehad met een stagiaire. Toen dat aan het licht kwam moest hij zich ten overstaan van camera's en verantwoorden voor zijn grensoverschrijdende gedrag.

Aanleiding

Een reden waarom de schrijver over dit onderwerp heeft geschreven.

vb:  Volgende week dinsdag is het weer tijd voor het jaarlijkse hoedjesfestijn in Den Haag. Op Prinsjesdag zal de troonrede door Koning Willem-Alexander in de Ridderzaal worden voorgelezen.

Hoofdgedachte

De hoofdgedachte is IN 1 HELE ZIN wat de schrijver 

zegt over het onderwerp.

vb:

onderwerp = Wedstrijd Roemenië - Oranje

hoofdgedachte = In de wedstrijd die Oranje tegen Roemenië heeft gespeeld konden we genieten van mooi voetbal.

Hoofdgedachte

Als je de hoofdgedachte moet zoeken in de tekst dan 

zoek je op de voorkeursplaatsen:

- eerste, tweede of laatste zin van de inleiding

- eerste, tweede of laatste zin van het slot

Soms moet je de hoofdgedachte zelf formuleren. Zorg dan dat het onderwerp in de hoofdgedachte genoemd wordt.

Deelonderwerp

Een deelonderwerp is een onderwerp van een alinea.

- Een paar woorden (GEEN ZIN)

- De hele alinea gaat erover

Tussenkopjes

Een tussenkop is de titel van een alinea

- Een paar woorden (GEEN ZIN)

- Geen zin

tekstverband

Een tekstverband laat zien op welke manier 

alinea's of zinnen aan elkaar VERBONDEN zijn.

Een schrijver kan dat doen op verschillende manieren.

Zie blz. 65.

tekstverband

Je herkent een tekstverband aan

een SIGNAALWOORD.

Zoek je een verband? 

Zoek dan naar signaalwoorden.

(leer die dus)

voorbeeld

• De docent heeft alle tentamens nagekeken, dus
  de cijfers zullen nu snel bekend worden.
  
  
• signaalwoord = dus
• verband = conclusie

voorbeeld

• Terwijl we goed waren voorbereid op de
  wedstrijd, hebben we verloren.
  
  
• signaalwoord = hoewel
• verband = tegenstelling

voorbeeld

• Omdat de file op de A4 nog niet was opgelost, waren
  we drie kwartier te laat op onze afspraak.
  
  
• signaalwoord = omdat
• verband = reden-oorzaak-gevolg

verschil

• Wanneer wordt gevraagd om een verschil, zoals in deze vraag, noteer dan altijd twee verschillende dingen.
  
  
• DUS NIET:
• Bij X is het zo en bij Y niet.
• MAAR:
• Bij X is het zo en bij Y is het zo.

tekststructuur

Deze vraag gaat over hoe de tekst in het algemeen is opgebouwd. Het gaat hier dus niet over argumentatie.

Om deze vraag te kunnen beantwoorden moet je 

het schema op blz. 63 kennen.

argumentatieschema

Dit gaat over welk verband er is tussen het standpunt
en het argument.

Het antwoord op deze vraag is een van de volgende:
Autoriteit, Vergelijking, Voorbeeld, Kenmerk/eigenschap, 

oorzaak/gevolg, voordelen/nadelen

voorbeeld:

We gaan naar restaurant De witte Gans,
daar was het eten vorige keer ook goed.

argumentatieschema op basis van

VERGELIJKING (tussen twee situaties)

voorbeeld:

Zorgen voor een zieke, gehandicapte of oudere in de omgeving is een mooie en nuttige taak, maar kan ook ingrijpend zijn en veel van iemand vragen. Het is vaak lastig meteen te overzien wat er allemaal bij de verzorging komt kijken. Dat ik veel voor een ander kan betekenen, gaf bij mij toch de doorslag.

argumentatieschema op basis van

VOOR- en NADELEN

argumentatiestructuur

Hierbij teken je de argumenten en
subargumenten in een structuur.

Je zet de argumenten en subargumenten op
de juiste plek in de structuur.

Je denkt na over de vraag: zijn de argumenten

afhankelijk, of onafhankelijk. (blz. 105)

benoem..

Als de vraag is:

Benoem de argumentatiestructuur

Dan kies je uit:

nevenschikkend / onderschikkend

afhankelijk / onafhankelijk

redenering

De redenering noteren betekent:

schrijf het standpunt en de argumenten op. 

Niet in een structuur, maar gewoon opschrijven.

onderwerp

Als je het onderwerp van de tekst moet noteren:

- in een paar woorden

- moet slaan op de HELE tekst