M & A H6 Activiteiten uitvoeren en afronden

M & A H6
activiteiten uitvoeren en afronden
1 / 16
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 25 min

Items in this lesson

M & A H6
activiteiten uitvoeren en afronden

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doelstellingen

Aan het eind van dit hoofdstuk:
  • Kun je de activiteit uitleggen aan de deelnemers.
  • Weet je hoe je de activiteit moet begeleiden.
  • Weet je hoe je moet samenwerken.
  • Weet je hoe je een activiteit moet afronden

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

De juiste volgorde bij het organiseren van een activiteit bestaat uit:
A
bijstellen, uitvoeren, organiseren
B
uitvoeren, bijstellen, organiseren
C
organiseren, uitvoeren, bijstellen
D
bijstellen, organiseren, uitvoeren

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Als je een activiteit gaat organiseren moet je rekening houden met de volgende punten:
A
de mogelijkheden van de deelnemers
B
activiteit moet aansluiten bij de deelnemers
C
rekening houden met het budget
D
alle antwoorden zijn juist

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Je gaat een activiteit organiseren. Hiervoor heb je een budget gekregen. Wat betekent de term budget?


A
Het bedrag dat je aan het einde van de activiteit overhoudt.
B
Het bedrag dat je maximaal mag uitgeven.
C
Het bedrag dat je minimaal moet besteden.
D
Het bedrag dat je van de deelnemers ontvangt.

Slide 6 - Quiz

In Marrokko is het heel warm waardoor mevrouw vaker zich wast. Ook is zij islamitisch en bed 5x per dag dan moet je je ook van tevoren wassen. En dat hoort bij de cultuur.

Slide 7 - Video

This item has no instructions



Aandachtspunten
  • Stemgebruik
  • Enthousiasme
  • Duur van de uitleg





Structuur uitleg
  • Welkom
  • Uitleg activiteit
  • Indelen
  • Opstelling
  • Regels
Uitleg

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions


Kijk naar je deelnemers:
Gaat het goed?
Hebben ze plezier?
Doet iedereen mee?
Heeft iemand hulp nodig?


Wat kan je doen als er iets niet goed gaat tijdens de activiteit?
  • Onderbreken
  • Scheidsrechter
  • Belonen

Begeleiden

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Waarom moet je rekening houden met de ontwikkelingsfase bij het organiseren van een activiteit?
A
Omdat je moet weten hoeveel personen aanwezig zijn
B
Omdat je moet weten wat de doelgroep kan
C
Omdat je moet weten waar je de activiteit moet houden
D
Omdat je moet weten wat de kosten zijn

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions


Voordelen:
  • Je bent met meer mensen dus je kan meer werk verzetten.
  • Samen weet je meer.
  • Samenwerken is gezellig.

Samenwerken gaat alleen goed als de volgende zaken duidelijk zijn:
  • Doel
  • Afspraken(regels duidelijk)
  • Planning






Let op!

Ongeschreven regels: staan nergens opgeschreven, maar veel mensen houden zich er aan.
Vastgestelde regels: zjjn regels die besproken en opgeschreven zijn.

Samenwerken: Met elkaar werken aan een gezamenlijk doel.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Conflicten bespreken


  • Ontlopen
  • Toedekken
  • Forceren
  • Compromis sluiten
  • Oplossen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Afronden

1. Deelnemers
Je kijkt nog even terug naar de activiteit; wat ging goed, wat ging minder goed. Je helpt daarna iedereen op weg naar huis door bijvoorbeeld de jas aan te trekken.
2. Collega’s:
Met collega’s bepreek je de belangrijke zaken. Is er iets gebeurd wat iedereen moet weten of moeten anderen ingelicht worden omdat er een voorval heeft plaatsgevonden?
3.Opruimen:
Het hoort erbij maar je moet altijd de ruimte weer netjes achterlaten en de materialen die je gebruikt hebt terugzetten op hun plek.



Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions