Leren leren - Leerstrategieën, EF en De Leerkuil

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

1. Metacognitieve kennis:

Overzien: 

Kennis inzetten over leren en hoe je dat het beste kunt doen

Jezelf kennen:

Kennis inzetten over hoe jij zelf het beste leert en wat je nodig hebt om te leren

2. Metacognitieve vaardigheden:

Vooruitkijken:

Schoolwerk plannen: taken, tijd en prioriteiten

Bijhouden:

Nagaan en bijhouden hoe het leren gaat

Terugkijken:

Terugkijken op de leertaak of het leerproces en daaruit een conclusie trekken

3. Motivatie:

Jezelf vertrouwen:

Zelfvertrouwen in het leren krijgen

Het nut zien:

Ontdekken waarom iets belangrijk is om te leren

Jezelf motiveren:

Leren om je motivatie aan te boren

Opdracht: 14 leerstrategieën

Maak groepjes van 3 leerlingen en per groepje beantwoorden jullie de vragen van één cluster. Tijd: 15 minuten.

Zie werkblad. 

• Eén persoon neemt de leiding in het gesprek.
• Eén persoon noteert de antwoorden.
• Eén persoon gaat presenteren

Presentatie

5 clusters van leerstrategieën:

1. Metacognitieve kennis

2. Metacognitieve vaardigheden

3. Cognitieve vaardigheden

4. Organisatievaardigheden

5. Motivatie

Leren leren

Les 2: De 11 Executieve Functies

Opdracht: 11 executieve functies

Bij alle 14 leerstrategieën passen één of meer executieve functies. 

Vul het schema verder in. 

Leren leren

Les 3:  De leerkuil