Vwo 2 - Woche 6 - Stunde 3

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

VWO 2 - Woche 6 - Stunde 3

Planung

Wiederholung: zwakke werkwoorden o.t.t. & voltooid deelwoord (K4)

Kapitel 6: Freizeit

• Paragraf B: Wortschatz
• Wochenaufgaben abschließen (Paragraf A & B) 

Toets Grammatik nächste Woche!

Ziele

• Je kunt een interview over sport begrijpen.

• Je kunt een Duits zwak woordwoord in de tegenwoordige tijd en voltooide tijd vervoegen. 

• Je leert veelvoorkomende woorden over thema 'vrije tijd' kennen.

Drie categorieën zwakke werkwoorden

1. Gewone zwakke werkwoorden

2. Zwakke werkwoorden met een stam op -d of -t

3. Zwakke werkwoorden met een stam op s- klank

Hoe vervoeg je zwakke werkwoorden? 

1. Zoek de stam van het werkwoord (- en of -n van werkwoord afhalen)

2. Zet de juiste uitgang erachter  Eselsbrücke uitgangen = esttenten

'Gewone' zwakke werkwoorden

machen            mach      (stam)

ich                       mache   (stam + e)

du                        machst  (stam + st

er/sie/es           macht     (stam + t)

wir                       machen  (stam + en)

ihr                        macht      (stam + t)

sie/Sie               machen   (stam + en)

Zwakke werkwoorden met een stam op -d of -t

ich                         rede        (stam + e)

du                          redest    (stam + est)

er/sie/es             redet       (stam + et)

wir                         reden      (stam + en)

ihr                          redet       (stam + et)

sie/Sie                 reden      (stam + en)

Zwakke werkwoorden met een stam op s-klank

ich                           reise   (stam + e)

du                            reist    (stam + t)

er/sie/es               reist     (stam + t)

wir                           reisen  (stam + en)

ihr                            reist      (stam + t)

sie/Sie                   reisen   (stam + en)

schwache Verben im Präsens

voltooid deelwoord zwakke werkwoorden

Het voltooid deelwoord van een Duits zwak werkwoord komt volgens de volgende formule tot stand: ge+stam+t. (ich habe : gewohnt, gemacht, gespielt)

Uitzonderingen:

• Werkwoorden die op 't' of 'd' eindigen, een 'e' in uitgang ge+stam+et. (gearbeitet, geredet)
• Werkwoorden die eindigen op -ieren, geen 'ge', maar stam + t (studiert)
• Werkwoorden die beginnen met 'be' of 'ver' geen 'ge', maar stam + t (verdient, besorgt)

Das Flugzeug (landen) .... auf der Wiese.

Wie lange (spielen) ... du schon Gitarre?

Wie(heißen) ... du?

(reiten) ... ihr zusammen?

Ihr (parken)... zuerst das Auto.

Du (übersetzen) ....einen Text ins Deutsche.

Hans (warten)... auf Whatsapp-Nachrichten.

Voltooid deelwoord?
Wie lange hast du ______(warten)?

Voltooid deelwoord?
Ich habe nichts davon____(merken)

Voltooid deelwoord?
Ihr habt das Nintendo Spiel ______(kaufen).

Voltooid deelwoord?
Die Mannschaft hat gestern viel______(trainieren)

Voltooid deelwoord?
Wo habt ihr letztes Jahr____(wohnen)

Voltooid deelwoord?
Ich habe die Falsche Kleidung______(bestellen)

Paragraf B: Wortschatz

Gemeinsam: Lernliste N-D besprechen 

Machen: Paragraf B: Wotschatz Aufgabe 4 t/m 7

Fertig = 

• Verbessern: Wiederholug (WA) 5: bezittelijk voornaamwoord & (k)ein 
• Afmaken: Paragraf A: Sehen
• Slim Stampen: Paragraf A: Sehen
• Slim Stampen: Paragraf B: Wortshatz:  kies 1 & invul 1

Wochenaufgaben

Verbeteren: Wiederholung 5

Af: K6

• Paragraf A: Hören
• Paragraf B: Wortschatz

Kennen: K6

• Slim stampen Paragraf A: Sehen
• Slim stampen Paragraf B: Kies 1 & Invul 1

Nächste Stunde

• Wochenaufgaben besprechen 
• Paragraf C: Lesen