herhaling Romantiek en Realisme

Literatuurgeschiedenis negentiende eeuw
1 / 46
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5

This lesson contains 46 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Literatuurgeschiedenis negentiende eeuw

Slide 1 - Slide

Na deze les:
Weet je welke kunststromingen er in de 19e eeuw waren.
Ken je namen van auteurs en weet je tot welke stromingen zij behoorden.
Ken je literaire begrippen die bij de verschillende stromingen horen.

Slide 2 - Slide

Romantiek
Nieuwe cultuurstroming, reactie op Verlichting
Kenmerken Verlichting: rationalisme en classicisme
Kenmerken Romantiek: 
  • gevoeligheid: lyrische kunst
  • verbeeldingskracht: ontsnappen aan het hier en nu, naar een andere tijd of streek, de ongerepte natuur of het bovennatuurlijke.
  • individualisme: nadruk op originaliteit

Slide 3 - Slide

Waarom is deze afbeelding 'romantisch'?

Slide 4 - Open question

Caspar David Friedrich, 'De wandelaar boven de nevelen' (1818).
Open compositie, warme kleuren, 
meer nadruk op kleur dan op vorm, onderwerp is de ongerepte natuur. 
Er spreekt verlangen en gevoel uit. 

Slide 5 - Slide

nieuwe genres die in de Romantiek ontstaan zijn...
A
sprookje, detective, ballade
B
historische roman, science fiction, griezelroman
C
satire, aforisme, griezelroman
D
detective, sociale roman, briefroman

Slide 6 - Quiz

Sehnsucht is
A
Het verlangen naar het verleden.
B
Het verlangen naar de onbereikbare geliefde.
C
Het verlangen naar het onbereikbare.
D
Het verlangen naar exotische oorden.

Slide 7 - Quiz

Weltschmerz is
A
Suïcidaal zijn.
B
Verbolgen zijn over de liefde.
C
Hunkering naar een ideale samenleving.
D
Verdriet over een onvolmaakte wereld.

Slide 8 - Quiz

Een ander woord voor vluchten is
A
sciencefiction
B
industrialisering
C
escapisme
D
detectives

Slide 9 - Quiz

Sprookjes horen vooral bij de romantiek omdat men toen
A
geïnteresseerd was in oude volksverhalen
B
geïnteresseerd was in het verleden
C
wilde vluchten naar het platteland
D
wilde vluchten uit het hier en nu

Slide 10 - Quiz

Romantische en realistische literatuur: 
  • Ontstonden niet na elkaar, maar naast elkaar.
  • Kunnen beide voorkomen in het oeuvre van één schrijver.
  • Ontstond in de negentiende eeuw, maar ook nu worden er nog teksten geschreven die duidelijke romantische of realistische kenmerken hebben.

Slide 11 - Slide

Realisme

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

waartegen is Fabriekskinderen
een aanklacht?

Slide 14 - Mind map

Waartegen is Fabriekskinderen
een aanklacht?

Slide 15 - Slide

Waartoe heeft deze novelle
uiteindelijk geleid?

Slide 16 - Slide

Waartoe heeft deze novelle
uiteindelijk geleid?

Slide 17 - Mind map

Boeken uit het realisme spelen zich af in het verleden.
A
Ja , dat is juist
B
Nee, in het heden
C
Nee, in de toekomst

Slide 18 - Quiz

Hoe uitte het realisme zich in de literatuur?
A
De taal moest verfijnd zijn, elegant.
B
Grote nadruk op regelgeving
C
Teksten werd voorzien van afbeeldingen van gerenommeerde kunstenaars.
D
Personages in de literatuur dienden zich geloofwaardig te gedragen

Slide 19 - Quiz

Wat is de voornaamste reden voor de opkomst van het realisme?
A
Voor het vertonen van de goede situatie
B
Voor vermaak van de burgers
C
Om mensen af te schrikken
D
Vanwege de sociale situatie

Slide 20 - Quiz

Belangrijke schrijvers 

in de romantiek




Nicolaas Beets (Hildebrand) - romantiek + realisme
Francois Haverschmidt (Piet Paaltjens) - romantiek
Eduard Douwes Dekker (Multatuli) - romantiek (realisme)
Guido Gezelle - romantiek + realisme

Slide 21 - Slide


Slide 22 - Open question

Nicolaas Beets - Hildebrand
- humor in zijn Camera Obscura (meer realistisch dan romantisch)
- soms aandacht voor maatschappelijke toestand/ alledaagse leven
- serieuze ondertoon te vinden
- beeld van Nederlandse samenleving in zijn tijd 
- algemene menselijke verhoudingen
- over de verschillende standen in de maatschappij. 


Slide 23 - Slide

Francois Haverschmidt / Piet Paaltjens

gedichten met een grote zwaarmoedigheid

om alles wat in het leven maar tegenviel

schrijft met veel zelfspot en humor

- gedichtenbundel heet "Snikken en grimlachjes".

- mistificatie van zichzelf

Hij bedenkt de figuur Piet Paaltjens om te spotten met romantische dweperij én met zijn eigen grote, meeslepende, romantische gevoelens, waar hij niet mee om weet te gaan.


Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Piet Paaltjens
Francois HaverSchmidt
- zwarte humor - spot aan de ene kant met het verdriet en gevoeligheid van romantici;
- ook thema’s als  grote gevoelens, grote verlangens, onmogelijke liefdes en de dood.

Slide 26 - Slide

De Vlaamse beweging

In de negentiende eeuw ontstond de

"Vlaamse Beweging". Deze wilde een

einde maken aan de overheersing van

de Franse taal en bij de bevolking de

eigen Vlaamse cultuur onder de

aandacht brengen.



Slide 27 - Slide

Guido Gezelle
Waarom past hij bij de Vlaamse Beweging?

  • 1860 → Kleengedichtjes
  • Gelijke cultuur en literatuur
  • Flamingantisme
  • ‘Priester van de Vlaamse beweging’

Slide 28 - Slide

Guido Gezelle
Guido Gezelle (1830 – 1899) is de beroemdste Vlaamse dichter uit de negentiende eeuw. Behalve dichter was hij ook priester.
Guido Gezelle werd vooral beroemd door zijn natuurpoëzie.

Slide 29 - Slide

Multatuli
  • Eduard Douwes Dekker (1820-1887)
  • mengeling van verschillende soorten teksten: exotische natuurbeschrijvingen, humoristische stukken en romantische passages -> betoog, bewijs, pamflet en geschiedenis.
  • directe stijl en non-conformistische standpunten
  • waarheidsvinding door literatuur

Slide 30 - Slide

MULTATULI

Multatuli is een pseudoniem voor Eduard Douwes Dekker.

Multatuli betekent "ik heb leed gedragen".

- Nederlands-Indië

- Bestuurlijke misstanden/uitbuiting

- Aanklacht

- Rehabilitatie

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video

MULTATULI

Eduard Douwes Dekker: assistent-resident in Lebak met eigen ogen hoe de Javaan werd misbruikt. 
- Ondiplomatiek
"Voor straf" werd hij overgeplaatst en hij vroeg ontslag. 
Als een berooid man zwierf hij door Europa.

Slide 33 - Slide

MULTATULI

Hij besloot vervolgens om zijn ervaringen op te schrijven. Dat werd de roman "MAX HAVELAAR". Hij schreef het met een dubbel doel:

  • een einde maken aan de onderdrukking van de Javanen
  • eerherstel krijgen voor zichzelf



Slide 34 - Slide

Slide 35 - Video

Slide 36 - Video

Wat zijn typerende elementen van de romantiek?
A
het verleden, muziek en poëzie
B
schilderkunst, politiek en godsdienst
C
het sociale leven, de parodie en het tijdschrift
D
liefde voor de natuur, gevoel voor humor en doodsdrift

Slide 37 - Quiz

Welke twee literaire vormen komen in de negentiende eeuw voor?
A
historische roman parodie
B
tendensroman hekeldicht
C
briefroman column
D
streekroman sprookje

Slide 38 - Quiz

Hoe heet de student van wie sprake is in "Snikken en grimlachjes?
A
E.J. Potgieter
B
Henk Hildebrand
C
Piet Paaltjens
D
Francois Haverschmidt

Slide 39 - Quiz

Wiens leven beschrijft Hildebrand in de "Camera Obscura"?
A
het leven van de arme student in Leiden
B
het leven van de adellijke families in de grote steden
C
het leven van doorsnee families in provinciestadjes
D
het leven van welgestelde burgers in provinciestadjes

Slide 40 - Quiz

Wie schreef "Max Havelaar"?
A
Staring
B
Potgieter
C
Beets
D
Multatuli

Slide 41 - Quiz

Wat betekent "Multatuli" letterlijk?
A
Ik heb veel geschreven
B
Ik heb veel gedragen
C
Ik heb veel meegemaakt
D
Ik heb veel geleerd

Slide 42 - Quiz

Wat is de echte naam van Multatuli?
A
Eduard Douwes Dekker
B
Jan Douwe Dekkers
C
Eduard Johannes Douwe
D
Johannes Josephus Douwe

Slide 43 - Quiz

Welke twee doelen had Multatuli met het schrijven van "Max Havelaar"?
A
zich literair uiten de positie van de Javaan verbeteren
B
geld verdienen de positie van de Javaan verbeteren
C
het van zich afschrijven de positie van de Javaan verbeteren
D
eerherstel voor zichzelf de positie van de Javaan verbeteren

Slide 44 - Quiz

In de negentiende eeuw ontstond de "Vlaamse beweging". Wat was het doel van deze beweging?
A
zich losmaken van Nederland
B
zich losmaken van Franrijk
C
een einde maken aan de overheersing van de Nederlandse taal
D
een einde maken aan de overheersing van de Franse taal

Slide 45 - Quiz

Waarover schreef Guido Gezelle meestal?
A
God
B
de Vlaamse cultuur
C
de natuur
D
de Vlaamse burgerij

Slide 46 - Quiz