3V - Lezen
2Hd
1 / 21
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
This lesson contains 21 slides, with text slides.
Lesson duration is: 40 minItems in this lesson
2Hd
Slide 1 - Slide
3V
Leesvaardigheid
Slide 2 - Slide
Leerstof
- Je kunt het onderwerp van een tekst benoemen.
- Je kunt het deelonderwerp van een alinea benoemen.
- Je kunt de hoofdgedachte van een tekst benoemen.
- Je kunt de kernzin uit een alinea halen.
- Je kunt uitleggen wat een hoofdzaak is.
- Je kunt uitleggen wat een bijzaak is.
- Je kunt de 12 tekstverbanden benoemen en uitleggen.
- Je herkent de juiste signaalwoorden bij de tekstverbanden.
- Je kunt uitleggen of een tekst betrouwbaar is.
- Je kunt uitleggen wat een functiewoord is.
- Je kunt de 20 genoemde functies herkennen in een tekst(gedeelte).
Slide 3 - Slide
Hoofd- en bijzaken en voorkeursplaatsen
Noteer bij je begrippenlijst de uitleg van:
- Een hoofdzaak geeft de belangrijkste informatie van een tekst of alinea weer. De kernzin is de zin waarin de hoofdzaak van de alinea staat.
- Een bijzaak is minder belangrijke informatie, zoals een anekdote (verhaaltje), extra uitleg (soms een voorbeeld) of een vergelijking
- Hoofdzaken vind je van op één van de volgende voorkeursplaatsen: inleiding, slot, kernzin van een alinea (dus eerste of laatste zin).
Slide 4 - Slide
Tekstverbanden 1
Slide 5 - Slide
Tekstverbanden 2
Slide 6 - Slide
Tekststructuren
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Argumentatie (1)
- De schrijver benoemt (vaak in inleiding of slot) zijn standpunt, dat hij onderbouwt met feitelijke (= controleerbaar) of waarderende (= mening) argumenten.
- Wanneer er sprake is van nevenschikkende of onderschikkende argumentatie, dan kun je een blokjesschema maken.
Slide 10 - Slide
Argumentatie (2)
Slide 11 - Slide
Tegenargument & weerlegging
Leer de volgende begrippen:
- Een tegenargument geeft een tegenovergesteld argument aan van wat de schrijver eigenlijk vindt. Het ondersteunt zijn hoofdgedachte dus niet.
- Met een weerlegging geeft een schrijver aan waarom het tegenargument dat hij noemde, eigenlijk geen goed argument is. Hiermee ondersteunt hij zijn hoofdgedachte dus weer.
Slide 12 - Slide
Les 1
Doel:
- Je kunt uitleggen wat functiewoorden zijn.
- Je kunt de 20 genoemde functies herkennen in een tekst(gedeelte).
Programma:
- Uitleg functiewoorden
- Instructiefilm
- Aanvulling theorie
- Huiswerk: Blad functiewoorden invullen -> Zoek je informatie over de begrippen (online) en/of gebruik de LessonUp.
- Opdrachten: blz. 181 - opdracht 1, 2 en 4 maken.
Slide 13 - Slide
Functiewoorden (1)
Een functie van een tekstgedeelte (de bedoeling hiervan) moet je kunnen herkennen, soms aan een signaalwoord, maar soms ook door het tekstgedeelte te lezen.
Functiewoorden
Uitleg + hoe te herkennen
1. Argument
2. Conclusie
3. Standpunt
4. Voorbeeld
Slide 14 - Slide
Functiewoorden (2)
Functiewoorden
Uitleg + hoe te herkennen
5. Aanbeveling
6. Probleemstelling
7. Tegenwerping
8. Uitwerking
9. Verklaring
10. Weerlegging
Slide 15 - Slide
Functiewoorden (3)
Functiewoorden
Uitleg + hoe te herkennen
11. Definitie
12. Gevolg
13. Oorzaak
14. Samenvatting
15. Aanleiding
16. Afweging
Slide 16 - Slide
Functiewoorden (4)
Functiewoorden
Uitleg + hoe te herkennen
17. Anekdote
18. Constatering
19. Nuancering
20. Vraagstelling
Slide 17 - Slide
Verwarrende functies (1)
Tegenstelling: Hij is lief, T:, maar hij rookt teveel. ( Positief naar negatief)
Weerlegging: Deze jongen is altijd lief voor zijn zusje. W: Nee, hoor, hij heeft laatst zijn zusje in een kelder vol spinnen opgesloten.
Ontkrachten: We moeten geen vluchtelingen meer opnemen, het aantal mensen groeit ons boven het hoofd. O: Ach, er zijn al velen teruggekeerd naar hun land, waar nu vrede is.
Tegenwerping: Die leerling is niet goed bezig, want hij is te weinig op school. T: maar zijn resultaten zijn goed.
Nuancering: Als je goed studeert, haal je een goed cijfer. N: Je kunt natuurlijk pech hebben met de toets, maar…
Slide 18 - Slide
Verwarrende functies (2)
Verklaring: wordt hiernaar gevraagd, dan zoek je in de tekst naar een oorzaak.
Toelichting: wordt hiernaar gevraagd, dan zoek je naar voorbeelden, die iets uitleggen.
Uitwerking: kan echt alle kanten op, is een parapluterm -> ( niet over inzitten)
Uitweiding: Beetje buiten het onderwerp gaan.
Slide 19 - Slide
Vast combinaties
Standpunt/stelling/mening --- Argument(en)----conclusie
Oorzaak----gevolg
Probleem(stelling)----oplossing
Slide 20 - Slide
Les 2
Programma
1. Info t.a.v. toets 'Formuleren'
2. Oefentoets maken TW4 -> zelfstandig (bespreken tijdens laatste les)
3. Leren voor TW4
