3V - Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

2Hd

3VA

Kennismaking & Leesvaardigheid

HERHALING

Leerjaar 2

- Je kunt het onderwerp van een tekst benoemen. 

- Je kunt het deelonderwerp van een alinea benoemen. 

- Je kunt de hoofdgedachte van een tekst benoemen. 

- Je kunt de kernzin uit een alinea halen. 

- Je kunt uitleggen wat een hoofdzaak is. 

- Je kunt uitleggen wat een bijzaak is. 

- Je kunt de 12 tekstverbanden benoemen en uitleggen.

- Je herkent de juiste signaalwoorden bij de tekstverbanden. 

- Je kunt uitleggen of een tekst betrouwbaar is. 

Les 1

Lesdoelen:

- Je kunt het standpunt en de onderbouwing van een schrijver uit de tekst halen. 

- Je kunt uitleggen wat de argumentatiestructuur van een overtuigende tekst is met de volgende begrippen: 

feitelijke/objectieve argumentatie, waarderende/subjectieve argumentatie, enkelvoudige argumentatie, nevenschikkende argumentatie, onderschikkende argumentatie. 

- Je kunt de argumenatiestructuur van een tekst weergeven in een blokjesschema. 

Huiswerk: vanaf blz. 18 -> opdracht 1, 2, 3 en 5 maken

Klaar ? -> Lezen in je leesboek (boekcontrole)

Begrippenlijst

- De schrijver benoemt (vaak in inleiding of slot) zijn standpunt, dat hij onderbouwt met feitelijke (= controleerbaar)  of waarderende (= mening) argumenten. 

- Wanneer de schrijver maar één argument bij het standpunt geeft, is er sprake van enkelvoudige argumentatie. 

- Wanneer een schrijver meerdere argumenten geeft is er sprake van nevenschikkende of onderschikkende argumentatie (subargument). Hiermee kun je dan een blokjesschema maken.

Blokjesschema

Oefenopdracht

Les 2

Programma:

- Leesboek controle 

- Huiswerk bespreken (opdracht 1, blz. 18)

Lesdoelen:

- Je kunt het standpunt en de onderbouwing van een schrijver uit de tekst halen. 

- Je kunt uitleggen wat de argumentatiestructuur van een overtuigende tekst is met de volgende begrippen: 

feitelijke/objectieve argumentatie, waarderende/subjectieve argumentatie, enkelvoudige argumentatie, nevenschikkende argumentatie, onderschikkende argumentatie. 

- Je kunt de argumenatiestructuur van een tekst weergeven in een blokjesschema. 

Huiswerk: vanaf blz. 18 -> opdracht 5 en 6 maken

Klaar ? -> Lezen in je leesboek

Les 3

Lesdoelen:

- Je kunt een tegenargument voor de stelling van de schrijver uit de tekst halen. 

- Je kunt de weerlegging van dit tegenargument herkennen en benoemen. 

- Je kunt de argumenatiestructuur van een tekst weergeven in een blokjesschema.

Huiswerk: vanaf blz. 27 -> opdracht 4 (vraag 3 t/m 7) + opdracht 5 (vraag 3 t/m 7)

Klassikaal: Oefentoets maken

Les 4

Programma:

- Oefentoets maken

- Oefentoets bespreken

- Lezen in je leesboek / leren voor de toetsweek

Les 5

Programma:

- Oefentoets bespreken (tekst 2)

- Lezen in je leesboek / leren voor de toetsweek

Afsluitende les

Programma:

- Ruimte voor specifieke vragen

- Opdracht t.a.v. herhaling theorie

- Toetsbegrippen doornemen

- Voorbereiden voor de toets / lezen in je leesboek -> donderdag 6 februari uit en meenemen

Opdracht

- Verdeel de klas in 7 groepen (3 tweetallen + 4 drietallen)

- Je krijgt een tekststructuur toebedeeld met je groep. Gezamenlijk ga je voorbereiden hoe je deze in eigen woorden zou uitleggen en vervolgens zoek je in je tekstboek een voorbeeld van deze tekststructuur. Zorg dat je ook kunt uitleggen hoe je de structuur uit de tekst kunt halen/herkennen. 

- Na 15 minuten gaat iemand uit de groep dit klassikaal uitleggen/presenteren. Diegene wordt door de docent gekozen, dus iedereen van de groep moet het KUNNEN doen. Help elkaar hierbij. 

Begrippenlijst

- onderwerp & deelonderwerp

- hoofdgedachte

- kernzin

- hoofdzaak & bijzaak

- tekstverbanden (12) & signaalwoorden

- tekststructuren (7) + inhoud

- standpunt

- argument (feitelijk & waarderend / objectief & subjectief)

- onderschikkende & nevenschikkende argumentatie

- tegenargument

- weerlegging

Tekstverbanden 1

Tekstverbanden 2

Tekststructuren