P2 week 4 les 6 en 7

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T H 2 M

19 november

Welkom!

Docent

Kenmerken van fabel

• Dieren spelen hoofdrol : ze denken, praten, handelen als mensen
• Duidelijke moraal of les
  
• Kort, lineair (geen tijdsprongen/flashbacks); Tijdloos
• Lijkt op sprookjes; Personaal perspectief
• Personages met contrasten
• Poëtisch taalgebruik (mooie woorden / vergelijkingen / bijvoeglijke naamwoorden / plechtige woorden)

Zelfstandig werken

1. Lezen in je leesboek
2. Fabel afschrijven

T H 2 M

13 november

Welkom!

Docent

Uitleg leesvaardigheid 

Herhaling klas 1

 Theorie leesvaardigheid klas 1

• Het onderwerp van een tekst bepalen
• Leesstrategieën: Globaal/verkennend, nauwkeurig, zoekend en studerend lezen 
• Deelonderwerp van een alinea bepalen
• Hoofdgedachte van een tekst bepalen
• Inleiding en het slot van een tekst herkennen.
• Tekstverbanden herkennen aan signaalwoorden
• Tekstdoelen in een tekst herkennen
• Informatie uit illustraties en tabellen duiden

Lees aandachtig pag. 231-232 van Talent 

klaar? Lees de blauwe theorieblokken

 vanaf pag. 21 (H1.3, Lezen) 

Schrijf op in je schrift:

1. Drie signaalwoorden voor opsommend verband zijn:
2. Twee signaalwoorden voor tegenstellend verband zijn:
3. Een zin met een redengevend verband;
4. Een zin met een signaalwoord voor een conclusie;


5. Een advertentie heeft als tekstdoel:....  (informeren activeren-overtuigen-amuseren)
6. Een tekst over de geschiedenis van de democratie heeft als tekstdoel:.... (informeren activeren-overtuigen-amuseren)

Zelfstandig werken (in Plenda, 19-11)

• Opdrachten 5, 6 en 7 uit Talent maken, par. 1.3
• Leer blauwe theorieblokken van par. 1.3


• Meenemen: boek van Talent en schrift en computer 
• Volgende les ontvang je je reader van Leesvaardigheid