240202 formuleren §2 + creatief schrijven 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Welkom H1e!

Deze spullen heb ik nodig:

• werkboek
  
• iPad
• leesboek

Wat gaan we doen?

1. Vrij lezen (10 min)
2. Formuleren §2 uitleg + oefenen (25 min)
3. Creatief schrijven > opdracht 1 (30 min)
4. Les afronden (5 min)

Leerdoel

Ik kan verbanden tussen zinnen aangeven door de juiste signaalwoorden/voegwoorden te gebruiken.

Wat klopt er niet?

• Ik vind boksen best wel leuk, want ik ben er niet zo goed in.
  
  
• Ik moest mijn kamer opruimen, maar het was een rommeltje.
  
  
• Mijn fiets is kapot, zoals nu ga ik lopend naar school.

De functie van voegwoorden/signaalwoorden

Voegwoorden hebben twee functies:

1. Zinnen aan elkaar plakken.
   
   
2. Aangeven wat deze twee zinnen met elkaar te maken hebben = een verband weergeven.

Oefenen

Opdracht: 
Werk online:

Cursus 6 - formuleren §1 - opdracht 4 t/m 7

Cursus 6 - formuleren §2 - opdracht 1 t/m 4

Houd de theorie van blz. 232 erbij!

Hoe: Kijk naar het stoplicht: rood = alleen, oranje = zachtjes overleggen

Wat: iPad + werkboek

Klaar? Lees uit je boek

Pauze

Wat gaan we doen?

1. Vrij lezen (10 min)
2. Formuleren §2 uitleg + oefenen (25 min)
3. Creatief schrijven > opdracht 1 (30 min)
4. Les afronden (5 min)

                            Oefenen

De opdracht:

Schrijf een verhaaltje van ongeveer 15 zinnen.
Let op je zinnen:

1. Kies een onderwerp + werkwoord
2. Vul de zin aan met extra informatie (tijd, plaats, etc,). Je mag ook hulpwerkwoorden toevoegen.
3. Sluit af met een punt, uitroepteken of vraagteken.
   
   Stuur het verhaaltje via Teams naar mij!
   
   
   

 

Dobbel drie keer met de dobbelsteen:

eerste keer: hoofdpersoon 

tweede keer: locatie

derde keer: gebeurtenis

Lees eens voor...

Wat gaan we doen?

1. Vrij lezen (10 min)
2. Formuleren §2 uitleg + oefenen (25 min)
3. Creatief schrijven > opdracht 1 (30 min)
4. Les afronden (5 min)

Les afronden

1. Wat heb je geleerd deze les?
2. Hoe vond je dat het ging?
3. Wat wil je volgende les nog leren?