Partus (Vroedkunde) - Les 3

1 / 50
next
Slide 1: Slide
Taal- en studieondersteuningHoger onderwijs

This lesson contains 50 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Hoe gaat het met jullie?

Slide 2 - Open question

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Maak jij notities tijdens de lessen?
A
Ja, meestal op papier.
B
Ja, meestal op mijn laptop.
C
Meestal niet.
D
Nee, nooit.

Slide 5 - Quiz

Waarom is noteren tijdens de les nuttig?

Slide 6 - Open question

Waarom is noteren nuttig?
  • Concentratie, aandacht
  • Na de les: overzicht van de belangrijkste zaken.
  • Opmerking van studenten: “Alles staat al op de slides”.
  • Noteren = informatie verwerken, structureren en zo ook al automatisch studeren.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Studies tonen aan dat ...
A
noteren met de hand beter is dan noteren op de laptop.
B
noteren op de laptop beter is dan noteren met de hand.

Slide 10 - Quiz

Waarom is noteren met de hand beter?

Slide 11 - Open question

Wat blijkt uit onderzoek?
  • Je noteert met de hand minder dan op de laptop.                                      => Je moet bewuster selecteren.                                                             => Je onthoudt meer.
  • Gebruik je toch een laptop, maar slechts met 1 hand?                               => Je selecteert ook bewuster.                                                                 => Je onthoudt meer dan als je met 2 handen typt.
  • Met de hand noteren activeert bepaalde delen van de hersenen die te maken hebben met het werkgeheugen, met nadenken en taal.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Vooraf: bereid je voor.
  • Lees je notities van de vorige les.
  • Lees de inhoudsopgave van je cursus.
  • => Zo ken je structuur van het geheel + van de les die je zal volgen.
  • => Zo maak je kennis met de belangrijkste woorden.
  • Lees het hoofdstuk uit je cursus dat de docent zal bespreken.
  • => Zo weet je nu al welke onderdelen wat moeilijker zijn.
  • Lees de slides en sjablonen die de docent al op Canvas zet.
  • => Print ze af om notities erbij te nemen.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Tip: Luister actief.
  • Ga niet op de laatste rij zitten (en niet naast je beste vriend).


  • Docent: “De drie belangrijkste gevolgen van X zijn …"
  • Docent: “Er zijn twee redenen waarom X gebeurd is.“
  • Let op hints: De docent herhaalt of beklemtoont een zin, of zegt: “Op het examen zou ik bijvoorbeeld kunnen vragen: …”

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Tip: Schrijf niet alles op + gebruik je eigen woorden.
Luister en probeer schematisch te noteren.

Slide 22 - Slide

Bespreking
Typ jouw notities in het OneDrive document
(link: zie Canvas).

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Link

Wat vind jij goede notities? Schrijf het nummer op van de notities + schrijf er kort bij WAAROM je deze notities zo goed vindt.

Slide 25 - Open question

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Tip: Vragen
  • Noteer vragen die bij je opkomen tijdens de les (rechterkant).
  • Laat genoeg plaats om de vragen later te beantwoorden.
  • Noteer vragen die bij je opkomen na de les (rechterkant).
  • Een vraag kan je na de les ook kort als kernwoord noteren (LINKERkant).
  • Noteer de antwoorden op al je vragen op een gestructureerde manier (rechterkant).

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Tip: Ondervraag jezelf / elkaar.
  • Bedek de rechterkant van jouw blad met een stuk papier.
  • Lees een kernwoord links.
  • Probeer hardop te zeggen wat er rechts over dat kernwoord staat.
  • Controleer of het juist is.
  • Je kan ook elkaar overhoren.

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Bronnen
  • https://pedrodebruyckere.blog/2016/04/18/
  • https://pedrodebruyckere.blog/2011/10/25/
  • https://onderzoekonderwijs.net/2015/06/08/typen-of-schrijven/
  • https://www.coursehero.com/
  • https://ehb.instructure.com/courses/4533
  • https://nl.wikihow.com/Cornell%E2%80%90aantekeningen-maken
  • https://www.planning-en-agenda.nl/de-cornell-methode-om-aantekeningen-te-maken/

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Link

Slide 41 - Slide

Woordenlijst aanvullen
  • Zet je naam bij een woord dat je gaat omschrijven.
  • Typ de pagina van de cursus + de juiste omschrijving of definitie.
  • Duid de categorie aan + typ eventueel extra woordenschat.
  • Vroeger klaar? Check de antwoorden van je medestudenten + noteer eventuele feedback in een andere kleur.
  • Bespreking

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Link

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide

Slide 48 - Slide

Wat neem je mee uit deze ZOOM-begeleiding? Wat heb je geleerd (1 à 4 dingen)?

Slide 49 - Open question

Slide 50 - Slide