PDG-OO3&OO1 17 maart 2021

Welkom!
  • In deze training gebruiken we LessonUp

  • Voor sommige opdrachten heb je een tweede scherm nodig, bijv. je smartphone, tablet of splitscreenfunctie van je pc/laptop.

  • Ga op je tweede scherm naar: lessonup.app of installeer de LessonUp-app. Links onder in mijn scherm, zie je de code van deze les.
1 / 23
next
Slide 1: Slide
DidactiekHBOStudiejaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 180 min

Items in this lesson

Welkom!
  • In deze training gebruiken we LessonUp

  • Voor sommige opdrachten heb je een tweede scherm nodig, bijv. je smartphone, tablet of splitscreenfunctie van je pc/laptop.

  • Ga op je tweede scherm naar: lessonup.app of installeer de LessonUp-app. Links onder in mijn scherm, zie je de code van deze les.

Slide 1 - Slide

Hoe zit jij erbij?



Pak een vel papier en teken jouw weerbericht.

Slide 2 - Slide

Leerdoelen van deze training
OO3
  • Je hebt in beeld wat de stand van zaken is in jouw praktijkonderzoek.
  • Je bepaalt je vervolgstappen in je praktijkonderzoek voor de komende periode.

OO1
  • Je beschrijft de kenmerken van de doorlopende leerlijn van jouw opleiding, door je opleiding te plaatsen in het Nederlandse onderwijssysteem.
  • Je legt relaties tussen het praktijkvraagstuk, de oplossingsrichting en een veranderstrategie voor je team.

Slide 3 - Slide

Programma (9.00 - 12.00u)
  • Welkom, leerdoelen en programma
  • Stand van zaken praktijkonderzoek (OO3)
  • Onderwijsteam (OO1): de opdracht
  • Onderwijsteam (OO1): SWOT en veranderbereidheid van je team
  • Afronding

Slide 4 - Slide

Mijn onderzoeksplan (OO2) is afgerond.
ja
nog niet

Slide 5 - Poll

Ik heb alle data voor mijn onderzoek verzameld.
ja
deels
nog niet

Slide 6 - Poll

Ik heb mijn verzamelde data geordend per deelvraag.
ja
deels
nog niet

Slide 7 - Poll

Ik heb mijn cijfermatige data geanalyseerd.
ja
deels
nog niet

Slide 8 - Poll

Ik heb mijn open data geanalyseerd.
ja
deels
nog niet

Slide 9 - Poll

Ik weet wat de beoordelingscriteria voor OO3 zijn.
ja
deels
nog niet

Slide 10 - Poll

Uit welke onderdelen bestaat het verantwoordingsverslag van OO3?
  • Onderzoeksplan (geactualiseerd)
  • Resultaten
  • Conclusie
  • Aanbevelingen
  • Discussie
  • Bewijsstuk kennisverspreiding + beroepsproduct  

In Fronter: LessonUp met uitleg en oefeningen data-analyse en verantwoordingsverslag

Slide 11 - Slide

Beoordeling OO3
10 min.

Lees het beoordelingsformulier OO3 in de cursushandleiding.
Welke vragen heb je?

Slide 12 - Slide

Data praktijkonderzoek
17 maart
Training OO3 & OO1
31 maart
Consult met leerteam (45 min.)
14 april
Consult met leerteam (45 min.)
12 mei
inleverdatum OO3 & OO1
19 mei
Kenniscafé Praktijkonderzoek

Slide 13 - Slide

Kenniscafé Praktijkonderzoek
19 mei 2021: interactieve bijeenkomst gericht op kennisdeling 

Alle PDG'ers (MON28A&B) aanwezig
Arno & Anne aanwezig

Indien mogelijk: werkplekbegeleiders / andere betrokkenen bij onderzoek aanwezig

Slide 14 - Slide

Welke vragen heb jij nu over OO3?

Slide 15 - Mind map

OO1 - Onderwijsteam
Neem 60 min. tijd voor:

  • Pauze :-)
  • Doornemen opdracht OO1
  • Test 'Visie op veranderen' (ca. 15-20 min.)
  • Doornemen voorbeeld beroepsproduct OO1

Slide 16 - Slide

Uit welke 5 onderdelen bestaat de opdracht OO1?

Slide 17 - Open question

OO1 - Onderwijsteam
  • Beschrijving doorlopende leerlijn
  • Probleemanalyse (5xW+H)
  • SWOT-analyse (op basis daarvan 2 verbeterpunten
    )
  • Veranderbereidheid van jouw team in kaart brengen (jijzelf + minimaal 1 collega
    )
  • Aandachtspunten bij innovatie

Slide 18 - Slide

Veranderbereidheid

Slide 19 - Slide

Veranderbereidheid
De Caluwé & Vermaak (2008): veranderen in vijf kleuren


Belangrijkste uitgangspunten:
Alle kleuren zijn gelijkwaardig aan elkaar
Alle kleuren kunnen effectief zijn

Slide 20 - Slide

Aandachtspunten teamsamenwerking
Formuleer 2 aandachtspunten t.a.v. teamsamenwerking bij jouw innovatie. Hulpvragen:

 

  • Hoe halen we het beste uit iedere student naar boven?
  • Hoe stimuleren wij elkaar als collega’s om te blijven ontwikkelen?
  • Hoe zorgen we er als team voor dat we ons samen verantwoordelijk voelen voor de kwaliteit van ons onderwijs?
  • Hoe benutten we de talenten van iedere docent op een eigen manier?
  • Hoe voelt iedere docent zich eigenaar van zijn onderwijs?


Leg de relatie met kleurentheorie!

Slide 21 - Slide

Welke 2 dingen heb je vandaag geleerd?

Slide 22 - Open question

Welke vraag heb jij nog n.a.v. vandaag?

Slide 23 - Open question