4.5 Weet je het nog?

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 24
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands, laat het nog even dicht. 



Slide 2 - Slide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat schrijf de zinnen over, dan doe je dat. 




Slide 3 - Slide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Namen lln

Slide 4 - Slide

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- kun je werkwoorden in de juiste vorm opschrijven 
    (ik-vorm, ik-vorm +t). 

Slide 5 - Slide

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 4.5
blz.: 151 t/m 153
opdr.: 16 t/m 18

Slide 6 - Slide

Mini-check
Wat weet je al van de lesdoelen?

Slide 7 - Slide

Noteer de juiste vorm van het werkwoord:
Ik ...(tikken) met de pen op tafel.

Slide 8 - Open question

Noteer de juiste vorm van het werkwoord:
jullie ...(pakken) het boek.

Slide 9 - Open question

Noteer de juiste vorm van het werkwoord:
Jij ...(vinden) het boek spannend.

Slide 10 - Open question

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 4.5, opdr. 16 t/m 18, blz. 151 t/m 153. 


De rest doet mee met de instructie!

Slide 11 - Slide

4. Instructie
Kijk mee naar de volgende dia. 

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Noteer de ik-vorm van: tikken

Slide 15 - Open question

Noteer de hij/zij/het vorm van: zetten

Slide 16 - Open question

Noteer de jullie vorm van: vinden

Slide 17 - Open question

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 4.5, opdr. 16 t/m 18, blz. 151 t/m 153. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Namen lln --> kom aan de instructietafel zitten. 
We gaan samen aan de slag. 

Slide 18 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt: les 4.5, blz. 151 t/m 153
V:  opdr. 16 t/m 18 --> namen lln
B: opdr. 16 t/m 18 --> namen lln
I: opdr. 16 t/m 18 --> namen lln


Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/lezen/woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 19 - Slide

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 20 - Slide

Noteer de juiste vorm van het werkwoord:
Jan .... (krijgen) een cadeau.

Slide 21 - Open question

Noteer de juiste vorm van het werkwoord:
... (zetten) jij een kop thee?

Slide 22 - Open question

Noteer de juiste vorm van het werkwoord.
wij .... (koken) de eieren in 7 minuten gaar.

Slide 23 - Open question

Afsluiting
Ruim je spullen van NE op.

Volgende lesuur: .....................

Slide 24 - Slide