V5 español - martes 10 de diciembre

• Spaans
• WO
• Studiejaar 6

¡Hola y bienvenidos!

Wat hebben we al gedaan: 

1) Authentieke teksten lezen uit de Spaanstalige wereld.

2) Het verschil tussen de indefinido en de imperfecto herkennen en toepassen.

3) De subjuntivo om advies + je mening te geven

4) Herhaling van de imperativo en andere voorbeelden om advies te geven 

5) Versie brief 1 geschreven

 

Leerdoelen van vandaag

Ik schrijf een eerste / verbeterde versie van een ingezonden brief

Vamos a practicar

Checkpoint

Escribe el imperativo de hablar/ tú

1. hable
2. habla
3. hablar
4. hablas

Escribe el imperativo de Cantar /usted

1. canta
2. cantas
3. cante
4. cantes

Escribe el imperativo de Comer /tú

1. como
2. comes
3. come
4. coma

Keuzes maken: 

Vocabulario (max. 20 minuten)	Schrijfvaardigheid	Als je nog vast loopt....
- Oefen advies geven en je mening geven met de woordenlijsten uit je leerdoelenboekje. Deze vind je in Quizlet.	- Schrijf versie 2 van jouw ingezonden brief in Emended. Klaar? Woordenschat in Quizlet.	Extra uitleg ingezonden brief. Klaar? Schrijf dan versie 2 van je ingezonden brief!

Carta al Director

Las cartas al Director suelen ser textos argumentativos en los que los ciudadanos dan su valoración sobre algún hecho, expresan su opinión o exponen su punto de vista.

La estructura formal

• introducción: se compone de las siguientes partes:
  * membrete (datos identificativos del lector)
  * lugar y fecha
•  comunicación:
  * línea de saludo
  * cuerpo de la carta
  * despedida
• cierre

El cuerpo de la carta

• Expón la información o los hechos sobre los que vas a opinar.

• En los últimos días...

• Enuncia tu opinión (tesis) con expresiones que denoten tu grado de implicación.

• Estoy seguro de... / Yo creo que... / Reconozco que..., pero...

• Desarrolla los argumentos con los procedimientos y los marcadores textuales apropiados.

• Causa: porque, dado que, etc.
• Consecuencia: por eso, de modo que, etc.
• Hipótesis: si, siempre y cuando, etc.
• Comparación: como, al igual que, etc.
  
• Contraste: pero, sino que, etc.

• Plantea la solución que propones o la conclusión.

• Por tanto... / Así pues... / En conclusión...

Argumentar

Argumentar es ofrecer la visión subjetiva sobre un tema. Su intención es influir en el receptor y convencerlo de la validez de sus ideas.

Para convencer al receptor, el emisor (tú) selecciona argumentos que dan su opinión. Para rebatir argumentos contrarios se utilizan contraargumentos.

Marcadores

Para organisar las ideas:

• ordenadores: por una parte, por otra, en primer lugar, en segundo lugar...
• opositivos: pero, aunque, no obstante...
• causativos: porque, ya que
  
• consecutivos: pues, entonces...
• de refuerzo: evidentemente, creo yo, todos sabemos que...

Escribe ahora la versión 1 o 2 de tu carta al director. 

Leerdoelen van vandaag

 Ik kan mijn mening geven in een ingezonden brief/ Ik schrijf een verbeterde versie van een ingezonden brief