Week 1, les 3, 2mh Lezen: ow, hoofdgedachte, tekstdoelen

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij 

Wat gaan we doen?

• wat weet je aan het eind van de les?
• herhaling onderwerp tekst bepalen
• herhaling hoofdgedachte
• herhaling tekstdoelen en tekstsoorten

Leerdoelen

Aan het eind van deze les:

• kan je het onderwerp van een tekst bepalen
• kan je de hoofdgedachte van een tekst herkennen
• kan je tekstdoelen en tekstsoorten bepalen

Herhaling onderwerp

•  datgene waar de tekst globaal over gaat
• je kunt dit met 1 of enkele woorden zeggen
• doel: beter begrijpen waar de tekst over gaat

Hoe vind je het onderwerp?

Herhaling onderwerp

•  datgene waar de tekst globaal over gaat
• je kunt dit met 1 of enkele woorden zeggen
• doel: beter begrijpen waar de tekst over gaat

Hoe vind je het onderwerp?

Oriënterend lezen

Lees oriënterend

Hoe doe je dit?

Oriënterend lezen

1. Bekijk de tekst:

* lees de titel

* kijk naar afbeeldingen (illustraties) bij de tekst

* lees de titels die boven tekstgedeeltes staan (tussenkopjes)

* kijk of woorden anders gedrukt zijn (vet, schuin, etc)

2. Lees de eerste stuk van de tekst (de inleiding). Hier vind je vaak het onderwerp in een paar woorden. 

Stel de vraag: Waar gaat deze tekst over?

Herhaling hoofdgedachte

De hoofdgedachte is het belangrijkste wat een schrijver over het onderwerp zegt. De hoofdgedachte schrijf je op in één zin.

Zo vind je de hoofdgedachte:

• lees de tekst precies
• lees de inleiding, het slot en de titel (soms staat de hoofdgedachte daar letterlijk, soms moet je hem zelf formuleren)

Stel de vraag: Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

Verschil onderwerp en hoofdgedachte

Onderwerp: waarover gaat de tekst?

( in één of enkele woorden)

Hoofdgedachte: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

( in  één  zin)

Herhaling tekstdoelen en tekstsoorten

• een schrijver wil iets bereiken met een tekst, tekstdoel
• hij wil bijvoorbeeld iets uitleggen of iemand ergens toe overhalen

Activeren

Doel: schrijver wil dat je iets gaat doen

Activeren

Doel: schrijver wil dat je iets gaat doen

Amuseren

Doel: schrijver wil dat je je vermaakt

Amuseren

Doel: schrijver wil dat je je vermaakt

Informeren

Doel: schrijver wildat je iets te weten komt

Informeren

Doel: schrijver wildat je iets te weten komt

Instrueren

Doel: schrijver wil dat je leert hoe iets moet

Instrueren

Doel: schrijver wil dat je leert hoe iets moet

Overtuigen

Doel: schrijver wil dat je zijn mening overneemt

Overtuigen

Doel: schrijver wil dat je zijn mening overneemt

Tekstdoelen

Tekstdoel	de schrijver wil	voorbeelden van tekstsoorten
activeren	dat je iets wel/niet gaat doen	advertentie, advies, affiche , flyer
amuseren	dat je je vermaakt	verhaal, mop, strip
informeren	dat je iets te weten komt	artikel, studieboek, verslag
instrueren	dat je leert hoe iets moet	gebruiksaanwijzing, spelregels
overtuigen	dat je zijn mening overneemt	betoog, ingezonden brief, recensie

Samen aan de slag

online leermethode 

Meer dan lezen §1: herhaling leerjaar 1

Opdracht 1: vraag 1,2 en 17

Aan de slag

online leermethode 

Cursus 1 Meer dan lezen 

§1: herhaling leerjaar 1

Opdracht 2: vraag 1 en  2

Opdracht 3: vraag 1, 2, 3  en 16 

Welk doel heeft de schrijver?
Een artikel in de krant over de oorlog in Oekraïne?

1. Amuseren
2. Informeren
3. Overtuigen
4. Activeren

Welk doel heeft de schrijver?
Een recensie van de film It ends with us.

1. Amuseren
2. Informeren
3. Overtuigen
4. Activeren

Welk doel heeft de schrijver?
Bijsluiter van medicijn.

1. Amuseren
2. Informeren
3. Instrueren
4. Activeren

Welk doel heeft de schrijver?
Een flyer van het schoolfeest.

1. Amuseren
2. Informeren
3. Instrueren
4. Activeren

Een onderwerp van de tekst vind je door?

1. De tekst precies te lezen.
2. De tekst oriënterend te lezen.

Een onderwerp van de tekst vat je samen

1. In 1 zin.
2. in 1 of enkele woorden

Om de hoofdgedachte te vinden moet je..

1. De tekst precies lezen.
2. De tekst oriënterend lezen.

De hoofdgedachte vat je samen in ...

1. een paar zinnen.
2. één zin.

Je weet nu

• hoe je het onderwerp van een tekst moet bepalen
• de hoofdgedachte van een tekst te herkennen
  
• hoe je tekstdoelen en tekstsoorten kunt bepalen

Boek

Heeft iedereen een boek uitgezocht?

Vragen?

Zijn er nog vragen over deze les?

Einde les

Huiswerk:

Opdracht 2: vraag 1 en 2

Opdracht 3: vraag 1, 2, 3, 16