BS 4 stambomen 2024-2024 differentiatie

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Planning

- Terugblik (B/P/G)

- Oriëntatie (leerdoelen/taaldoelen/lesprogramma's) (B/P/G)

- Uitleg basisstof 4  (P/G)

-verlengde instructie + gezamenlijke opdracht (G)

- Zelfstandig werken (vragen beantwoorden)

- Check leerdoelen (B/P/G)

- Vooruitblik (B/P/G)

- Afsluiting (B/P/G)

Terugblik

Een homozygote plant voor de kleur geel (Info: geel is dominant).

Een heterozygote plant voor de kleur roze.

Een homozygote plant voor de kleur paars (Info: paars is recessief).

Wat zijn de genotypen van de planten?

Bb

BB

bb

Er zijn konijnen met lange oren en konijnen met korte oren. Lange oren zijn Dominant. Wat kan het genotype van deze konijnen zijn?

bB: Zó mag je het genotype NIET noteren!

Altijd de hoofdletter eerst.

     homozygoot

Bb

BB

bb

bB 

Leerdoelen

Je kunt uit een gegeven stamboom afleiden welke genotypen de ouders en / of nakomelingen hebben en welk allel dominant is en welk allel recessief

Groep blauw

Stap 1: Lees de tekst van BS 4

Stap 2 : Bekijk het filmpje in de volgende slide

Stap 3: Maak opdracht 4 t/m 6

Stap 4: Kijk de opdrachten na.

Stap 5: Maak de testjezelf van bas 4.

Stap 6: Lees de tekst van BS 5 ter voorbereiding op de volgende les

Stap 7: Ga iets doen voor een ander vak.

Groep paars

Stap 1: Lees de tekst van BS 4

Stap 2: Maak opdracht 1 t/m 6 ( zonder samenvatting).

Stap 3: Kijk de opdrachten na.

Stap 4: Maak de testjezelf van bas 4.

Stap 5:Lees de tekst van BS 5  ter voorbereiding op de volgende les

Stap 7: Ga iets doen voor een ander vak.

Groep geel

Stap 1: Lees de tekst van BS 4

Stap 2: Maak opdracht 1 t/m 6 

Stap 3: Kijk de opdrachten na.

Stap 4: Maak de testjezelf van bas 4.

Stap 5:Lees de tekst van BS 5  ter voorbereiding op de volgende les

Stap 7: Ga iets doen voor een ander vak.

BS 4 Stambomen

Een stamboom

Welke  conclusie trek je uit deze stamboom?

Stappennplan

Stap 1: kijk welke fenotype iedereen uit de stamboom heeft ( blond of bruin haar)

Stap 2 : Wie heeft het recessieve gen

Stap 3: Schrijf bij de overige familieleden alvast de hoofdletter op voor het dominante gen

Klassikaal  oefenen opdracht 2

 a t/m d

Blz 187

Nabespreken

2a  Welke personen hebben een huidtype zonder sproeten ?

2b Welk allel is dominant. Het allel met of zonder sproeten?

2c Wat is genotype van persoon 1 en 6 ( afbeelding 6 gebruiken)

2D

aa

aa

Aa of AA

Aa

Aa

Aa

Aa

of AA

 Eentje om te oefenen klassikaal

P

Zelfstandig werken

Groep Paars gaat met oortjes/koptelefoon aan de slag

Groep Geel

Verlengde instructie 

Verlengde instructie groep geel

 opdracht 4 a t/m d Blz 188/189

Nabespreken opdracht 4

We gaan eerst de stamboom invullen 

als je twee recessieve allelen hebt, heb je SMA

( zie tekst)

aa

Aa

Aa

AA of Aa

AA of Aa

Antwoorden 4

A) Wie is homozygoot recessief voor SMA ?

B) Bepaal het genotype van alle personen in de stamboom ?

 ( zie vorige slide )

C) Zoon Peter krijgt een relatie met Esmee. Esmee is homozygoot dominant ( zie tekst ) hoe groot is de kans dat hun kind een allel voor SMA heeft ?

( Peter is aa en Esmee AA )

Antwoord 4D

Geef een argument om dit onderzoek te laten ?

Leerdoel

Aan het einde van de les kan jij uit een stamboom gegevens afleiden welke genotype de ouders en nakomelingen hebben en welk allel dominant en welk allel recessief is.

Wie zijn de mannen in deze stamboom?

1. Alle personen weergegeven met een vierkant
2. Alle personen weergegeven met een rondje

Nummer 5 en 6 in de stamboom zijn beiden heterozygoot voor het gen dat taaislijmziekte veroorzaakt. Ze krijgen nog een dochter.

Hoe groot is de kans dat deze dochter geen taaislijmziekte heeft?

Sleep het vinkje naar het goede antwoord.

0%

25%

50%

75%

100%

huiswerk

Maken opdracht 1 t/m 5 van BS 4 stambomen

Vergeet niet om na te kijken

Voorbereiden BS 5