Bekijk je toekomst nu beurs

• LOB
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Bekijk je toekomst nu beurs

Startklaar 

       

       Pak je laptop voor je

       Start je laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Ruim je overige spullen op. Je zit startklaar.

      

Inhoud van de les

Inleiding

Voorkennis activeren

Instructie

Opdrachten

Nabespreking

Exit ticket

Inleiding

Weet jij wat je later wil worden?

Inleiding

Welke beroepen zijn er allemaal?

Wat denk jij dat we gaan leren in deze les?

Bespreek dit even in je groepje.

Inleiding

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Leerdoel

Ik ben goed voorbereid om naar de 'Bekijk je toekomst nu' beurs te gaan.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Leerdoel

Ik ben goed voorbereid om naar de 'Bekijk je toekomst nu' beurs te gaan.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Leerdoel

Ik ben goed voorbereid om naar de 'Bekijk je toekomst nu' beurs te gaan.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Leerdoel

Ik ben goed voorbereid om naar de 'Bekijk je toekomst nu' beurs te gaan.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Leerdoel

Ik ben goed voorbereid om naar de 'Bekijk je toekomst nu' beurs te gaan.

Ik weet waar ik wil kijken op de beurs.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Welke profielen hebben we op school?

Voorkennis activeren

1. Groen, horeca, dienstverlening & zorg en winkel & magazijn
2. Horeca, techniek, dienstverlening & zorg en verkoop & retail
3. Horeca, kapper, dienstverlening & zorg en winkel & magazijn
4. Grappig, sociaal, vriendelijk en leuk

Waarom hebben we profielen op school?

Voorkennis activeren

Wat gaan we doen?

Je maakt opdracht 1 alleen (zelfstandig)

Opdracht 2 doen we samen met elkaar in de klas.

Opdracht 3 en 4 doe je samen in je groepje.

Opdrachten

Maak opdracht 1 alleen

Opdrachten

Opdracht 2

Er liggen woorden in het lokaal.

Je krijgt 2 opdrachten

Opdrachten

Opdracht 2

Er liggen woorden in het lokaal.

1: Ga bij een woord staan die bij jou past en leg uit waarom.

Opdrachten

Opdracht 2

Er liggen woorden in het lokaal.

2: Ga bij een woord staan die jij bij een ander vindt passen en leg uit waarom.

Opdrachten

Terug naar het leerdoel

Ik ben goed voorbereid om naar de 'Bekijk je toekomst nu' beurs te gaan.

Op deze beurs zijn 4 sectoren:

Techniek, Economie, Groen en Zorg & welzijn.

We gaan kijken welke sector jou aanspreekt! 

Zodat je weet waar je moet kijken op de beurs.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Opdracht 3 + 4

Je werkt in je groepje.

Je bekijkt de filmpjes samen.

Je schrijft op welke sector jou aanspreekt.

Schrijf bij opdracht 4 op welke opleidingen je interessant lijkt.

• Techniek
• Economie
• Groen
• Zorg & welzijn

Opdrachten

Filmpjes 

Opdrachten

In deze les stond dit leerdoel centraal:

Ik ben goed voorbereid om naar de 'Bekijk je toekomst nu' beurs te gaan.

Ik weet waar ik wil kijken op de beurs.

Nabespreking

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat heb je geleerd deze les?

Exit ticket

Exit ticket

Met welk gevoel ga je nu naar die beurs?

Exit ticket

Exit ticket

Exit ticket

😒🙁😐🙂😃