Lesson four

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

• Taking the register (roll call)
• What do you need?
• Learning goals
• Let's get down to work (exercises)
•    - Lesson 3: Listening and watching
• Grammar recap
• Exit ticket
• Homework

iPad      workbook      binder          pen         airpods

                       A                              and pencil

At the end of this lesson you should know ...:

• ... your strengths and weakneses

New vocab

Lesson 3: Listening and watching

Do: Exercise 26+     +28, page 68+69,                       Workbook A

Puzzle

27

Exercise 26

1. amazing
   
2. believe
   
3. dead
   
4. idea
   
5. laugh
   
6. loud
   
7. message
   
8. silence

Exercise 27

Exercise 28

1. competition
   
2. hard
   
3. bad luck
   
4. phone call
   
5. prize
   
6. text message
   
7. closed
   
8. call
   

Lesson 3: Listening and watching

Watch: The interview

Do: Exercise 30, page 70, Workbook A

     

Exercise 30 (1/2)

• a. because Thirteen is popular on social media
  
• b. It is Thirteen's bedroom. He's on the bed and you           can see night lights next to the bed.
  
•  c. The questions make him feel uncomfortable.
  
•  d. He gets up and looks straight into the camera when        he talks about himself and his account and tells               you to follow him.

Exercise 30 (2/2)

•  e. No, his goals are not realistic. He can't have sold            out gigs, because he doesn't actually make any              music. He never does live performances.
•  f. The interviewer is blond. She has her long hair up            in  a bun and is wearing glasses. She is wearing a          dark red jacket.

Lesson 3: Listening and watching

Do: Exercise 31, page 71, Workbook A

     

Lesson 3: Listening and watching

Listen: Stage Fright 

Do: Exercise 32, page 70, Workbook A

     

Exercise 32

1. Bryony can't come to the audition.
   
2. She thinks that Tim can go to the audition with her.
   
3. Personal answer.
   

Grammar Recap

Ordinals

second

first 

third 

Ordinals

Rangtelwoorden geven volgorde aan:

first (1st)     -     second (2nd)     -     third (3rd)

fourth (4th)   -   sixth (6th)   -   seventh (7th)   -   etc.

Vanaf 4 komt er -th achter het getal:

Uitzonderingen:

fifth (5th)  -  eighth (8th)   -  ninth (9th)  -  twelfth (12th)

Ordinals

Bij tientallen vanaf 20 krijg je -ieth i.p.v. -yth:

twentieth (20th)  - thirtieth (30th)  - fourtieth (40th) - etc.

Ook krijg je bij rangtelwoorden een streepje (-) na de 20:

twenty-first (21st) - thirty-sixth (26th) - forty-ninth (49th) - etc.

Ordinals

New grammar: days and months

New grammar: days and months

In het Engels schrijf je dagen en maanden ALTIJD met een HOOFDLETTER!

New grammar: days

Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday

January
February
March
April
May
June

July
August
September
October
November
December

New grammar: months

Dates

Dates

               Data in het Engels kun je op 2 manieren                                                  zeggen/schrijven:

                   

Dates

               Data in het Engels kun je op 2 manieren                                                  zeggen/schrijven:

- dag + nummer + maand: Friday the fifth of December.

- dag + maand + nummer: Friday December the fifth.

Dates

               Data in het Engels kun je op 2 manieren                                                  zeggen/schrijven:

                   dag + nummer + maand > 

                   dag + maand + nummer >

- dag + nummer + maand: Friday the fifth of December.

- dag + maand + nummer: Friday December the fifth.

Telling the time

Telling the time

• past: alle tijden vanaf het hele uur tot het halve uur 
• to: alle tijden vanaf het halve uur tot het hele uur
• Let op 1: hele uren noem je ... o'clock
• Let op 2: halve uren krijgen past (half past ... )
• Let op 3: bij tijden gebruik je in het Nederlands 'om',                     in het Engels gebruik je 'at'                                               > om één uur = at one o'clock

Het Engels kent maar 2 kloktijden:

Telling the time

Grammar: Personal pronouns

Grammar: Personal pronouns

• I = ik
• you (enkelvoud) = jij
• he = hij
• she = zij (enkelvoud)
• it = het
• we = wij
• you (meervoud) = jullie
• they = zij (meervoud)

New grammar: Personal pronouns

Naast het rijtje persoonlijke voornaamwoorden welke je als onderwerp van de zin kunt gebruiken, heb je ook een rijtje persoonlijke voornaamwoorden welke als het lijdend voorwerp of het meewerkend voorwerp kunt gebruiken.

•                                                     me = mij/me
  
•                                                       you = je/jouw/u
•                                                       him = hem
•                                                       her = haar
•                                                       it = het
•                                                       us = ons
•                                                       you = jullie
•                                                       them = ze/hen

can / can't

can / can't

Om te zeggen dat je iets kunt of mag gebruik je

het hulpwerkwoord 'can'

Om te zeggen dat je iets niet kunt of niet mag gebruik je 'can't (cannot)'

Can en can't (cannot) worden altijd gevolgd door het hele werkwoord!

Grammar: can / can't

Bevestigend (+)	Vragend (?)	Ontkennend (-)
I can ...	Can I ...?	I can't ...
You can ...	Can you ...?	You can't ...
He / She / It can ...	Can he/she/it ...?	He/She/It can't ...
We can ...	Can we ...?	We can't ...
You can ...	Cab you ...?	You can't ...
They can ...	Can they ...?	They can't ...

New grammar: present simple

New grammar: present simple

• De present simple is een vorm van de tegenwoordige      tijd.
• Je gebruikt de present simple bij gebeurtenissen die ...
•  ... altijd ...
• ... nooit ...
• ... regelmatig plaatsvinden
• Je gebruikt de present simple ook bij feiten en                gewoontes.

New grammar: present simple

• Je maakt de present simple door het hele werkwoord (zonder to) te gebruiken.
• LET OP 1: als het onderwerp van de zin he, she of it is,                    dan zet je -s achter het werkwoord.
• LET OP 2: als bij he, she en it het werkwoord op een                         -s klank eindigt, dan zet je -es achter het                         werkwoord                                                                         (Een -s klank = -ch / -sh / -s / -x / -z)

Grammar Recap

- Go to: Zzish (zzi.sh)

- Code: tnc5341

- Quiz: #ONC H/V 1 Unit 2 Grammar Recap (eigen klas)

 

H1A          H1B          H1C

Study: 

  - Vocabulary 2.1-2.3, page 162+163, Workbook A

  - Phrases Writing, page 164, Workbook A

  - Grammar

     - present simple

     - personal pronouns

     - ordinals

     - days, months and dates

     - telling the time

     - can / can't

Thanks for your attention

Please disinfect your table