Schriftelijk rapporteren

Schriftelijk rapporteren
1 / 21
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMBO

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Schriftelijk rapporteren

Slide 1 - Slide

Lesdoel:

De student:
-kan verschillende vormen van zakelijk rapporteren toepassen
-kan het verschil tussen objectieve en subjectieve informatie aangeven

Slide 2 - Slide

Hoe ziet deze les eruit:
1. LessonUp met uitleg Rapporteren
2. Quizvragen, einde nog Kahoot


Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Hoe vaak rapporteer jij per werkdag?

Slide 5 - Open question

Waarom rapporteren we eigenlijk?
- Om informatie vast te leggen en over te brengen aan collega's
- Om op tijd problemen te kunnen signaleren.
- Om een overzicht vast te leggen. Zo kun je bv teruglezen hoe het met de gezondheid van een cliënt is gegaan in een bepaalde periode.

Slide 6 - Slide

Wat is ook alweer objectief en subjectief?
Objectief:
Een objectief verslag geeft alleen informatie. Je eigen mening wordt niet vermeld.
Objectief: het gaat hier om feiten, hier kan geen discussie over ontstaan.

Voorbeeld: de trui is zwart van kleur

Subjectief: hier gaat om een mening; hierover valt te discussiëren en iedereen kan er anders over denken.

Voorbeeld: de trui heeft een mooie kleur. (niet iedereen zal deze trui mooi vinden)

Slide 7 - Slide

Voorbeeld 1
Bijvoorbeeld: in een instituut waar ernstig verstandelijk gehandicapte kinderen worden verzorgd, woont de vierjarige Martijn. Het is maandag, de dag na de wekelijkse bezoekdag.

In het verslag van groepsleidster 1 staat:

Martijn heeft vandaag twee uur gehuild. Hij heeft één boterham gegeten. Hij heeft ’s middags niet geslapen. Hij heeft een uur rondgekropen met zijn knuffel.
Uit dit verslag kun je verschillende conclusies trekken:
-Martijn kan ziek zijn of pijn hebben.
-Martijn kan zijn ouders missen en heimwee hebben.
-Martijn kan zich ongelukkig of eenzaam voelen.

Dit verslag is objectief.


Slide 8 - Slide

Voorbeeld 2
Bijvoorbeeld: in een instituut waar ernstig verstandelijk gehandicapte kinderen worden verzorgd, woont de vierjarige Martijn. Het is maandag, de dag na de wekelijkse bezoekdag.

In het verslag van groepsleidster 2 staat:
Martijn was vandaag lastig en vervelend. Hij wilde niet eten en niet slapen. Hij huilde de hele dag. Hij wilde alleen maar met zijn knuffeldier spelen.

Uit het tweede verslag kun je eigenlijk maar één conclusie trekken:
de groepsleidster vond Martijn vandaag vervelend.

Dit verslag is subjectief.

Slide 9 - Slide

Wat is objectief?
A
De bal is rond
B
Mevrouw heeft een leuke bril
C
De kantine is mooi

Slide 10 - Quiz

Als je gedrag beschrijft dan doe je dit altijd objectief. Wat betekent objectief?
A
Je benoemt alleen de gebeurde feiten
B
Je geeft een mening ergens over
C
Je benoemt de feiten en je koppelt hier je eigen mening aan

Slide 11 - Quiz

Objectief is?
A
Hoe iets werkelijk is (gebeurd)
B
Een mening
C
Een feit
D
Hoe iemand ergens over denkt

Slide 12 - Quiz

Objectief
A
Een feit
B
Een mening
C
Een argument
D
Een voorwerp

Slide 13 - Quiz

Wat is 'objectief?'
A
Uitgaan van feiten
B
Uitgaan van meningen

Slide 14 - Quiz

Subjectief
A
Oordeel zonder mening
B
Oordeel met mening

Slide 15 - Quiz

subjectief is
A
netjes
B
feit
C
mening
D
aardig

Slide 16 - Quiz

subjectief is?
A
kijken naar feiten en betrouwbare cijfers
B
mening en gevoel van mensen

Slide 17 - Quiz

Een rechter is subjectief
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quiz

Subjectief betekent....
A
persoonlijk, met meningen
B
heel zakelijk, alleen feiten

Slide 19 - Quiz

Kahoot quiz

https://create.kahoot.it/details/9878744b-089a-4646-9fd6-b713c4321855

Slide 20 - Slide

Evalueren / Huiswerkopdracht
Verdiep je voor de volgende les in : "de overdracht". 
Zoals je dat op stage ook misschien al kent. 

Wat voor verschillende soorten overdracht heb je?
Wat is het nut van een goede overdracht?

Slide 21 - Slide