W6L2 Examenidoom, Leesvaardigheid & Speaking

Welcome ZM4D! 
1 / 23
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Welcome ZM4D! 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

SO Vocabulary
Done? 
Continue in Holmwoods OR 
Class Code: SYKKI
timer
25:00

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Today
- Startassignment: SO vocabulary 
- prepare exam reading: find information
- Eindexamensite/Holmwoods
- describing a picture & personal questions 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Goals

  • I know how to find specific information in a simple text. 

  • I can talk about personal information in relation to different topics.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

timer
2:00

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Waarom schaamde Helen zich vreselijk?
Ze had niet door dat..
A
de race afgebroken was
B
haar badpak afgezakt af
C
ze een baan teveel zwom
D
ze in de verkeerde baan zwom

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

timer
3:00

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat is de bedoeling van de schrijfster?
A
Ze wil een grapje maken.
B
Ze wil een klacht uiten.
C
Ze wil reclame maken.
D
Ze wil waarschuwen.

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

What is missing in __2__?       What do you think?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

A. in despair
B. in peace and quiet
C. none the wiser
D. with a beeping noise
Which word is missing in __2__?  Choose from:

timer
2:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Kies bij __2__ het juiste antwoord
A
in despair
B
in peace and quiet
C
none the wiser
D
with a beeping noise

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

timer
3:00

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Welke conclusie komt overeen met het antwoord van Ed?
A
Het heeft veel nadelen om een relatie te hebben met iemand die een hond heeft.
B
Het is uit hygiënisch oogpunt verstandiger om mensen te knuffelen dan te zoenen.
C
Hondenbezitters beseffen vaak niet dat het onprettig is om met hen te zoenen
D
Mensen die door een hond gelikt worden in hun gezicht, kunnen daar ziek van worden.

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Holmwoods/Eindexamensite 
https://eindexamensite.nl/join_class?group_code=SYKKI
code: SYKKI
Op eindexamensite kan je ook oefenen met specifieke onderdelen die je lastig vindt. 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Periode SE 1

Speaking exam
1. describe a picture
2. read a paragraph out loud from your article
3. answer questions/ talk freely about your article 
4. personal interview
Reading / Vocabulary
1. answer exam questions
2. exam vocabulary

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Personal interview: Let's talk about...
Select a topic.
sports
part-time job
news
childhood
food
music
celebrity
future education
politics
something else

Slide 19 - Poll

This item has no instructions

Describe this picture in six sentences. Write the sentences down in your notes.
timer
4:00

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Upload your best sentence.

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

play.blooket.com

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Reflection

Slide 23 - Slide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.