Teamdag AV


Teamdag SB&L
Hoe houd ik studenten 
(online) betrokken?
1 / 38
next
Slide 1: Slide
Applicatie- en mediaontwikkelaarMBOStudiejaar 1

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson


Teamdag SB&L
Hoe houd ik studenten 
(online) betrokken?

Slide 1 - Slide

Motivatie begint met 
de relatie..



Richard, Marije en Gerdien
MICT

Slide 2 - Slide

START.Deltion

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide



Hoe houd ik studenten
(online) betrokken?

Slide 5 - Slide

Welk gedrag kunnen
studenten vertonen tijdens
een saaie online les?

Slide 6 - Mind map

2

Slide 7 - Video

00:44
Quiz vragen tijdens een video:
Is het verstandig om duidelijke regels af te spreken bij afstandsonderwijs?
A
Ja, iedere docent zijn eigen regels
B
Nee
C
Ik weet het niet
D
Ja, gezamenlijke regels als team

Slide 8 - Quiz

01:49
Wie zou je 
verwijderen?

Sleep het rode vlak naar de juiste persoon
Doei !!

Slide 9 - Drag question


Communicatie op orde

Voldoende kennis van Teams
Bij voorkeur bekabeld internet
Indien mogelijk 2 schermen
Vaste structuur en afspraken

Slide 10 - Slide

Hoe gaat het bij jou tijdens 
de online les?

Slide 11 - Slide

Basis pijlers 
voor de online les

- Infrastructuur / communicatie
- Didactische opbouw
- Pedagogische aanpak

Slide 12 - Slide

Duidelijke didactische opbouw 
- Voorkennis activeren    
- Kennis verwerven
- Kennis verwerken
- Afsluiten van de les
Geef studenten een kapstok om nieuwe leerstof te verbinden aan eerder geleerde kennis.
Besteed voldoende tijd aan duidelijke, gestructureerde en uitdagende instructie.
Spreid oefening met nieuwe leerstof in tijd.
Controleer of je doelen zijn behaald.

Slide 13 - Slide

Microsoft Forms
Voorkennis activeren en toetsen met:

Slide 14 - Slide

Flipping the classroom
Aansluiten op de behoefte van de studenten zorgt voor betrokkenheid

Slide 15 - Slide

Samenwerkend leren
Zorg voor een veilig online leerklimaat!

Slide 16 - Slide

Pedagogische 
aanpak

Relatie,  competentie en autonomie

Een team aanpak!

Slide 17 - Slide

Wat hebben studenten nodig om zich online veilig te voelen?

Hoe kun je dat creëren?


                                (Padlet groepjes in Teams kanalen)

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Link

Padlet bespreken

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide


Exitticket

Slide 22 - Slide

Mogen we een keertje meekijken tijdens je les?


Stuur een mail of reageer in de chat

Slide 23 - Slide

Hoe nu verder?
Wat neem je mee? Waar zie je kansen?

Slide 24 - Open question

Slide 25 - Link

QR code / Forms
Voorkennis activeren
met:

Slide 26 - Slide

0

Slide 27 - Video

Slide 28 - Link

Xerte, Forms, LessonUp, Padlet, QR 
Welke tool die voorbij kwam
zou jij eens willen proberen?

Slide 29 - Mind map

Van afstand 
naar blended
onderwijs

Slide 30 - Slide




Wat is blended onderwijs?

Slide 31 - Slide


De juiste activiteit 
op de juiste plek 
met het juiste middel...



Wat zijn de lesdoelen?

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Opdracht in groepjes
Maak groepjes
Kies een module van dentallec naar keuze
Zet de leerdoelen in het vakje met het hoogste leerrendement
Bedenk bij de leerdoelen op welke manier dit het beste kan

Slide 34 - Slide

Duimpje omhoog of duimpje omlaag?
Zeg het met een foto!

Slide 35 - Open question

Sleep de gekleurde vakken naar het juiste plaatje
Leuk!
Saai..
Les eigenschap
Student gedrag
Lange uitleg
Weinig interactie mogelijkheden
Veel afwisseling in de les
Leraar op mute zetten
Prikkelende quizvragen
Uitleg sluit aan bij voorkennis
Camera uitzetten
Vragen stellen
Samenwerken
Niet aanwezig in de les
Activerende werkvormen
Gekke geluiden maken

Slide 36 - Drag question

Trainingen
- LessonUp         - Teams basis
- Forms                 - Teams plus
- Padlet                 - Xerte
- Lesplan afstandsproof
  

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide