§ 2.4 Geld moet rollen

• Economie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

§ 2.4 Geld moet rollen

H2 Geld genoeg?

Wat weet je nog van
§ 2.3 Wie leent, maakt schulden

§ 2.4 Geld moet rollen

Wat weet je al over de functies van geld en de rol van banken?

Lesdoelen

In deze les leer je:

• op welke manieren je geld gebruikt
• hoe banken bemiddelen bij vraag naar en aanbod van geld
• hoe de hoogte van de rente bepaald wordt
• hoe banken geld verdienen

Geldfuncties

Giraal en chartaal geld

Functies van geld

Ruilmiddel               Spaarmiddel          Rekenmiddel

Nieuw saldo berekenen

Oud saldo

+ Ontvangsten

- Uitgaven
------------

Nieuw saldo

Wat is het saldo?

Creditsaldo: een positief saldo, ‘in de plus’

Debetsaldo: een negatief saldo, rood staan of ‘in de min’

Nieuw saldo berekenen:

Bekijk het rekeningoverzicht op de telefoon.

Wat is het saldo op dit moment?

€ 2.452,20

Hoeveel was het saldo op 24 maart?

€ 2.452,20 + € 4,75 + € 9,20 = € 2.466,15

Banken

Belangrijk voor het geldverkeer.

Bemiddelen tussen vraag naar geld en aanbod van geld.

ECB

Europese Centrale Bank

Rentebeleid: ECB beslist over een basisrente die banken in de eurozone als uitgangspunt nemen

De rol van de bank en de ECB

Banken bemiddelen tussen de vraag naar geld en het aanbod van geld.

Aanbod van geld: komt van spaarders, de bank betaalt hun rente als vergoeding.

Vraag naar geld: komt van gezinnen en bedrijven die geld willen lenen, zij betalen rente.

Rente = de prijs van geld.

Rente hoog → meer sparen, minder lenen

Rente laag → minder sparen, meer lenen

ECB (Europese Centrale Bank) = de centrale bank voor de eurozone.

De ECB bepaalt voor alle eurolanden de basisrente.

ECB

Banken zijn commercieel

Rente op leningen (debetrente) zijn inkomsten voor de bank.

Rente op sparen (creditrente) kost de bank geld. 

Omdat de bank winst wil maken, moet de rente op leningen hoger zijn. 

Winst voor de bank

Banken verdienen geld met:

regelen girale betalingen en ontvangsten

• sparen
  
• lenen
  
• verzekeren
  

Creditrente: rente over tegoeden, lager dan debetrente.

Debetrente: rente over tekorten, hoger dan creditrente.

Het verschil is (bruto)winst voor de bank.

Aan het werk!

1. Theorie van paragraaf 2.4 lezen

2. Opdrachten 1, 4, 5, 8, 9, 12 en 13

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Afsluiten

Extra uitleg

Kijk voor meer uitleg de volgende video's