Ethiek: Ontdek de Drie Hoofdstromingen

• Ethiek
• MBO
• Studiejaar 3

Ethiek: Ontdek de Drie Hoofdstromingen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de drie hoofdstromingen in de ethiek herkennen en begrijpen.

Wat weet je al over ethiek en de drie hoofdstromingen?

Deugdenethiek

Deugdenethiek richt zich op de karaktereigenschappen van een persoon en de morele deugden die zij moeten nastreven.

Deugdenethiek (vervolg)

Deugdenethiek benadrukt de nadruk op persoonlijke integriteit, moed, rechtvaardigheid en zelfbeheersing.

Deontologie

Deontologie is gebaseerd op regels en plichten, ongeacht de gevolgen. Het gaat om het naleven van universele morele regels.

Deontologie (vervolg)

Deontologie legt de nadruk op het respecteren van de rechten van anderen en de plicht om bepaalde handelingen te verrichten of juist na te laten.

Consequentialisme

Consequentialisme beoordeelt de moraliteit van een handeling op basis van de gevolgen die het teweegbrengt. Het doel heiligt de middelen.

Consequentialisme (vervolg)

Consequentialisme focust op het maximaliseren van het goede en minimaliseren van het slechte, ongeacht de intenties achter de handeling.

Interactieve Verwerking

In groepen van twee of drie, bespreek een ethisch dilemma en bedenk hoe elke hoofdstroming de situatie zou benaderen.

Ethisch Dilemma 1

Een vriend vraagt je om te liegen tegen zijn ouders over zijn drugsgebruik. Wat zou je doen vanuit de deugdenethiek, deontologie en consequentialisme?

Ethisch Dilemma 2

Je komt erachter dat een collega geld steelt uit de organisatie. Hoe zou elke ethische stroming deze situatie benaderen?

Kennis Toets

Beantwoord de vragen over de drie hoofdstromingen in de ethiek.

In deugdenethiek, what is emphasized in ethical decision-making?

1. Karaktereigenschappen en morele deugden
2. Maximaliseren van het goede
3. Naleven van universele morele regels
4. Based on the consequences it brings

How does consequentialisme assess the moral value of an action?

1. Respecteren van de rechten van anderen
2. Naleven van universele morele regels
3. Based on the consequences it brings
4. Nastreven van morele deugden

According to deontologie, what is the focus of ethical decision-making?

1. Maximaliseren van het goede
2. Persoonlijke integriteit
3. Universele morele regels
4. Minimaliseren van het slechte

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.