Ontwikkeling en activiteiten

Ontwikkeling en activiteiten













ThiemeMeulenhoff  Module 2. Ontwikkeling van de peuter
1 / 18
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Ontwikkeling en activiteiten













ThiemeMeulenhoff  Module 2. Ontwikkeling van de peuter

Slide 1 - Slide

Ontwikkeling en activiteiten













ThiemeMeulenhoff  Module 2. Ontwikkeling van de peuter

Slide 2 - Slide

Lesinhoud:
- Terugblik activiteiten bij baby's
- Motorische ontwikkeling peuter
- Zindelijk worden
-Cognitieve ontwikkeling peuter
- Taalontwikkeling peuter
- Sociale- en persoonlijkheidsontwikkeling
- Lesafsluiting



Slide 3 - Slide

Vaste dagelijkse activiteiten baby

Slide 4 - Mind map

Welk antwoord is juist m.b.t. bewegingsactiviteiten bij baby's?
A
Maak bewegingen extra groot
B
Houd een snel tempo aan
C
Niet mogelijk bij hele jonge baby's
D
Schommelen draagt ook bij aan balans en coördinatie

Slide 5 - Quiz

Waar moet je op letten als je spelontwikkeling wil stimuleren bij een baby?

Slide 6 - Open question

Ontwikkeling van een peuter
Peuter: kind van 18 maanden tot 4 jaar
18 maanden: gemiddeld 82 cm lang en weegt rond de 10 kg
4 jarig kind: 1 meter lang en weegt 18 kg

Er is vooral sprake van breedtegroei

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Motorische ontwikkeling
Grove motoriek: lopen, klauteren, klimmen ,met de bal omgaan zoals gooien en schoppen en later ook vangen. 

Nog geen handvoorkeur


Slide 9 - Slide

Zindelijk worden
- Het kind moet zijn sluitspieren kunnen beheersen.
- Het kind moet een verband kunnen leggen tussen de aandrang die het voelt.
- Het kind moet aan kunnen geven dat het naar de toilet moet.
- Het kind moet zich zelf kunnen aan en uitkleden.
- Het kind moet zelf zindelijk willen worden.

Slide 10 - Slide

Cognitieve ontwikkeling
Exploratiedrang > ontdekkingsdrang
Concreet denken: alleen wat tastbaar is wat nu gezien wordt

Magisch denken: nog geen onderscheid tussen wat 
leeft en niet leeft. 
bv het kopje is stout is je moet stil zijn want de beer slaapt

Slide 11 - Slide

Taalontwikkeling
Van tweewoordzinnen naar driewoordzinnen

Peuters die opgroeien in een gezin met laagopgeleide opvoeders horen gemiddeld 616 woorden per uur, peuters die opgroeien met hoogopgeleide ouders horen gemiddeld 
2153 woorden per uur.

Slide 12 - Slide

Taalontwikkeling stimuleren
peuter

Slide 13 - Mind map

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling
- Eerste gevoel empathie
- Van naast elkaar spelen naar samenspelen
-Egocentrisme > ontwikkeling van het 'ik'
- Normbesef 

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Omgaan met koppigheid
- Geef de ruimte om dingen zelf te doen
- Bied waar mogelijk keuzes aan
- Vermijd plotselinge overgangen
- Blijf rustig en kalm
- vermijd een machtsstrijd
- realiseer je dat een peuter nog weinig flexibel is.

Slide 16 - Slide

Waar komt het vandaan dat een peuter driftbuien heeft, gilbuien of zelfs andere slaan of bijten?

Slide 17 - Open question

Lesafsluiting
- de student weet wat de lichamelijke ontwikkeling van de peuter inhoudt.
- de student weet wat de cognitieve ontwikkeling van de peuter inhoudt.
- de student weet wat de sociale ontwikkeling en de persoonlijkheidsontwikkeling inhoudt
- de student weet wat de emotionele ontwikkeling inhoudt

Slide 18 - Slide