Les 5: werkwijze community art project

• Arts
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

P2: Arts

Expressions of a Community

Les 5: onderzoek community art

 Vorige week: maak impact

Werkwijze 1: Bedenk een lieve of memorabele actie met/voor een persoon.

Werkwijze 2: Bedenk een (grappige) ingreep om het gedrag van mensen te veranderen of in de spotlight te zetten.

Werkwijze 3: Vul een gebroken of missend onderdeel op straat of in huis aan met iets creatiefs/inventiefs.

Werkwijze 4: Zoek een plek in jouw omgeving en voeg iets (niet permanents) toe. 

Welke werkwijze gekozen?

Welkom bij ARTS

Unit 2: Expressions of a Community

Learner Profile: Communicators / Communicator & Open-minded

ATL: Research skills

Related concepts: narrative & expression

Key concept: communities

Global context: identities and relationships

SA unit 2

Maak impact met een (visual en/of performing) art work dat het verhaal uit jouw community laat zien

Statement of inquiry

Connecting with a narrative of a community may result in unexpected relationships and create meaningful impact.

Leerdoelen

1️⃣ Ik kan in mijn eigen woorden uitleggen wat mijn kunstwerk betekent en waarom ik het heb gemaakt.

2️⃣ Ik kan een krachtig artist statement schrijven of presenteren, zodat anderen mijn boodschap en de impact op mijn community begrijpen.

Programma

1. Startopdracht

2. Inspiratiebron

3. Maakopdracht: artistic statement

4. Presentatie maakopdracht

5. Reflectie 

1. Warming up: one word, one story

Stap 1: jouw kunstwerk in 1 woord

Stap 2: breid je woord uit

Stap 3: delen en inspireren

Doel: Leerlingen activeren hun creatieve denkproces en verkennen kernwoorden die hun kunstwerk en boodschap samenvatten. Dit helpt hen om straks hun artist statement helder en krachtig te formuleren.

Benodigdheden:

Post-its of kleine papiertjes (of een whiteboard)

Pennen/stiften

Stap 1: jouw kunst in 1 woord

Jullie krijgen 30 seconden om één krachtig woord op te schrijven dat de kern van hun kunstwerk en community-verhaal samenvat. Dit kan een emotie, thema of boodschap zijn.

💡 Voorbeelden: "verbinding" / "trots" / "verandering" / "strijd" / "hoop"

Iedereen plakt zijn woord op de muur

Stap 2: breid jouw woord uit

Vraag: Waarom heb je dit woord gekozen?

Schrijf één zin op waarin je uitlegt hoe jouw kunstwerk dit woord tot leven brengt.

💡 Voorbeeld: "Mijn werk laat zien hoe muziek mensen samenbrengt in mijn buurt."

Stap 3: delen en inspireren

Een paar leerlingen delen hun woord en zin met de klas.

Deze woorden vormen de basis voor jullie artist statement = maakopdracht vandaag

2. Voorbeeld

Ben Wilson

Chewing Gum Artist

3. Maakopdracht

Schrijf, maak of presenteer een artist statement dat jouw kunstwerk tot leven brengt op een manier die past bij jouw verhaal..

Gebruik hiervoor het opdrachtenblad

Wat is een artist statement?

Kunst zonder verhaal is slechts een vorm. Maar wat als jouw kunstwerk een stem heeft? Hoe zou het spreken? Wat zou het willen zeggen? Vandaag geef je jouw kunstwerk een krachtige stem door middel van een artist statement. Dit is geen standaard tekst, maar een diepgaand en creatief proces waarin je ontdekt wat jouw werk écht betekent

4. Presentatie maakopdracht

👥 Deel je artist statement met een klasgenoot. Geef elkaar feedback:

Wat raakt je in hun verhaal?

Wat maakt hun statement sterk?

💬 Reflectievraag: Hoe helpt dit statement om jouw kunstwerk nog krachtiger te maken?

Reflectie en portfolio

• Zet je ontvangen feedback op Toddle

Documenteer in je portfolio: Wat werkte goed? Wat kan beter?