3V Klucht van de koe

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom! 

Vandaag 

Terugblik vorige les

Start: De klucht van de koe 

Terugblik vorige les 

Hoofd- en bijzinnen

Nevenschikking en onderschikking 

3V Klucht van de koe les 1

Lesdoelen 

• Kennismaking met het literaire werk "Klucht van de koe" van Bredero.
• Begrip van de historische en culturele context van de 17e eeuw in Nederland.
• Analyse van de humor, personages en thema's in het stuk.
• Het kunnen herkennen van literaire technieken en stijlelementen.

Belangrijke begrippen 

• Klucht: komisch toneelstuk, veelvoorkomende motieven zijn goedgelovigheid, overspel en dronkenschap. De bedoeling ervan was gewoon even lekker lachen en een beetje leren hoe het niet moet. De eerste Nederlandse kluchten stammen uit de 14de eeuw.
• Eén van de personages is een gauwdief: dat is een slimme, geslepen dief. ‘gauw’ betekent ‘vlug’ of ‘snel’.
• Een ander personage is een optrekker: dat is een slampamper, pierewaaier, losbol, doordraaier.
• Rederijkerskamer: Rederijkers (1450-1650) In de vijftiende eeuw werden overal in de Nederlanden rederijkerskamers gesticht: verenigingen waar stedelingen samen kwamen om met elkaar literatuur te beoefenen. Rederijkers organiseerden regelmatig besloten bijeenkomsten en grote publieke feesten en wedstrijden waar toneelstukken werden opgevoerd en gedichten voorgedragen

Lees mee

Regel 1 t/m 81, de introductie van Gijsje de gauwdief 

• Teken of schrijf tijdens het luisteren op je bordje belangrijke dingen uit dit deel van het verhaal

Opdracht 7: rijm 

Eindrijm

Woorden aan het einde van de regel hebben dezelfde klank.

Kijk maar naar het gedicht hiernaast:

Rijmschema

Van het eindrijm kun je een rijmschema maken. 

Je geeft elke rijmklank een nieuwe letter. De klank in de eerste regel a, de volgende klank b, etc.

Welkom! 

Klucht van de koe les 2 

Programma 

• Check werkwoordspelling 
  
• Verder met Klucht van de koe 

Werkwoordspelling 

Lees de opdracht

Schrijf individueel een verhaaltje waarin je de werkwoorden op de juiste manier gebruikt

Opdracht 7: rijm 

• De introductie van Gijsje, de gauwdief, is volledig op eindrijm geschreven. 
• Bekijk de originele tekst van Bredero.

1. Beschrijf het rijmschema van de eerste tien regels in letters: Hoe heet deze vorm van eindrijm? Kies uit: gepaard, omarmend, gekruist of verspringend rijm.
2. Bekijk of Bredero mannelijk en/of vrouwelijk eindrijm gebruikt. Mannelijk eindrijm betekent dat er één klank rijmt en dat die klank beklemtoond is (voorbeeld: kok – stok). Vrouwelijk eindrijm betekent dat er twee klanken rijmen waarvan de voorlaatste klank beklemtoond is (voorbeeld: kopen – lopen).
3. Wat valt op aan het gebruik van mannelijk en vrouwelijk eindrijm?

Opdracht 7

• AA BB CC DD EE -> gepaard rijm 
• mannelijk 1/2 barst knarst; 7/8 straf graf 
• vrouwelijk 3/4 verwerven sterven; 5/6 seggen leggen; 9/10 ontsprongen bevongen 
• Wat valt op aan het gebruik van mannelijk en vrouwelijk eindrijm? Het is niet helemaal 100 %, maar gemiddeld genomen volgt op een mannelijk rijmend paar een vrouwelijk rijmend paar, vooral als je meer dan de eerste tien regels bekijkt.
  

- r. 1 Een kruik gaat zo lang te water tot hij barst

1. Metafoor
2. Vergelijking
3. Personificatie

- r. 2 een boog kan met spannen tot hij in stukken breekt

1. Metafoor
2. Vergelijking
3. Personificatie

- r. 9 – die dans ben ik gelukkig ontsprongen

1. Metafoor
2. Vergelijking
3. Personificatie

- r. 18 – dames van plezier

1. Metafoor
2. Vergelijking
3. Personificatie

- r. 20-24 het geld is blij dat het bevrijd is uit de geldkist

1. Metafoor
2. Vergelijking
3. Personificatie

- r. 29 – zijn ze er als de kippen bij

1. Metafoor
2. Vergelijking
3. Personificatie

Lees mee

Regel 82 t/m 132: Gijsje, de gauwdief, komt aan bij de boer, Dirk Tijssen

• Teken of schrijf tijdens het luisteren op je bordje belangrijke dingen uit dit deel van het verhaal

Lees mee

Regel 133 t/m 165: introductie van Joosje, de pierewaaier 

• Teken of schrijf tijdens het luisteren op je bordje belangrijke dingen uit dit deel van het verhaal

Opdracht 8 

1. De pierewaaier leert ons een belangrijke les. Welke les is dat?
2. Hij gebruikt veel stijlfiguren en ook beeldspraak om ons van die les te overtuigen. Markeer in de originele tekst van Bredero met een markeerstift alle opsommingen die hij gebruikt.
3. Citeer drie voorbeelden van beeldspraak (vergelijking, metafoor, personificatie) en benoem ze.

opdracht 8 

r. 137: Een vrouw is het ergste wat een man kan overkomen

Opdracht 8 

r. 142 metafoor 

r. 147 metafoor en metafoor 

r. 150 metafoor 

r. 151 metafoor 

r. 152 metafoor 

r. 153 vergelijking 

r. 154 vergelijking 

r. 159 vergelijking