MBO Rijnland Actief Feedback les 3

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

22 september

https://www.hebban.nl/boekenweekvanjongeren#fragment

• je weet wat Feedback is
  
• je kunt benoemen waarom FB nuttig is
• je kent de regels van FB geven en ontvangen
• je kunt de regels toepassen
• Ommetje bibliotheek

Doelen 22 september

• FB geven en ontvangen; hoe NIET en WEL 
• LSD kennen & toepassen
• non-verbaal kennen
• non-verbaal toepassen
• Groep 5 FB aan groep 4: vragen voorbereiden

Doelen 29 september

00:28

Voelt Marian zich welkom bij haar baas?

00:51

Luistert de baas actief naar Marian?

01:07

Gaat Marian vanmiddag doorpraten met haar baas?

01:25

Voelt Marian zich nu gezien en gehoord door de baas?

01:52

'Dus je hebt ineens de zorg voor je moeder erbij gekregen' Hoe reageert de baas nu?

02:39

Wat gaat anders in dit 2e gesprek?

actief luisteren

samenvatten

doorvragen (LSD)

baas begint niet over eigen ouders

non-verbaal; houding

begrip tonen

afspraak maken

baas komt naar Marian toe ipv andersom

grapje benoemen

• ik luister actief 
• ik geef aandacht (oogcontact; mobiel uit);
• ik laat zien dat ik luister (open houding;hummen,knikken,jaja)
• ik geef feedback (LSD: luisteren, samenvatten; doorvragen) 
• ik begin niet over mijn eigen situatie 
  
• ik let op non-verbaal; houding
  
• ik toon begrip
• ik maak een afspraak
• Ik benader mijn collega pro-actief ipv andersom
  
• ik stel mijn mening/ oordeel uit (ander uit laten praten, eigen mening/oordeel achterwege laten; stiltes laten vallen)
  
• ik reageer gepast (open, eerlijk en gepast; behandel de spreker zoals ik zelf behandeld wil worden; geen grapjes) 

Denk aan wat je al weet. 

Wat weet je al van het onderwerp? 

Heb je begrepen waar het over ging? 

1. Vóór het kijken en luisteren

2. Tijdens het kijken en luisteren

3. Na het kijken en luisteren. 

Luisteren...

• Is best lastig
  
• Oogcontact
• Stemgebruik
• Intonatie
• Houding
• Knikken, ja en hummen

Wat betekent LSD?

1. Luisteren, spreken, doorzetten
2. Luisteren, selecteren, domineren
3. Luisteren, samenvatten, doorvragen
4. Een snoepje

LSD

• Herhaal wat de ander gezegd heeft (luisteren)
  

• Vat het samen (samenvatten)
  

• Vraag of je het goed begrepen hebt en vraag om verduidelijking.  (doorvragen)
  

Casus: overleg op stage

Rol A:	Rol B:
Werkgever/begeleider	Stagiair
Open het gesprek. Vraag hoe het gaat op de werkvloer.	Noem 1 ding wat goed gaat. Noem 1 ding waar je moeite mee hebt.
Bedenk samen een oplossing en eindig het gesprek.

Belangrijk:

• Luisteren is lastig
  
• Je moet elkaar af en toe aankijken
  
• Duidelijk spreken, variatie in intonatie
  
• Laten merken dat je luistert door actieve houding aan te nemen
  
• Er zijn verschillende manieren van luisteren
• Er zijn valkuilen bij luisteren

Toekomst

Luisteren is niet alleen op school nodig, maar ook als je klanten helpt en met ze spreekt.

Goed luisteren is iets dat je je hele leven nodig hebt

Ik weet nu wat non-verbale communicatie is en hoe ik dit goed kan inzetten in een gesprek.

0100

Ik weet wat LSD is en hoe ik dit in kan zetten in een gesprek.

0100

• Routes in kaart brengen
  
• Met Ommetje in de komende 8 weken een 2,5 – 5 en 10 km route uitstippelen. Alle studenten leveren een route aan, beste routes worden vanaf week 4 doorgestuurd naar groep 5, want die gaan de fysieke elementen toevoegen
  
• Plattegrond van de routes maken
• Je maakt gebruik van de betaalde app van ommetje van de hersenstichting 

Doelen Groep 4 (1)

• Belasting en belastbaarheid (rekenen, omgaan met anderen)
  
• Uitleg over belasting en belastbaarheid. 
• Eerst een paar Fitnesslesjes
• Gebruik leren maken van je omgeving (hoe kun je een trap gebruiken om een fysiek zware oefening te maken? Kun je ergens autobanden neerleggen? Kan er gebruik van het park gemaakt worden?)

Doelen Groep 4 (2)

FB op welke doelen?

1. routes

2. plattegrond

3. Ommetje

4. belastbaarheid

5. omgeving

> samenwerking

> communicatie

> verbaal/nonverbaal

> FB regels geven & ontvangen

bit.ly/FeedbackGGGG

• FB geven en ontvangen; hoe NIET en WEL 
• LSD kennen & toepassen
• non-verbaal kennen
• non-verbaal toepassen
• Groep 5 FB aan groep 4: vragen voorbereiden

Doelen 29 september

FB geven vind ik makkelijker na
deze les

😒🙁😐🙂😃

Vragen? 

Welke feedback wil je ons geven ?

Tops en tips voor deze les:

bit.ly/Feedbackvijf

bit.ly/FeedbackGGGG

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Ydvh3TNr706B2c3GyTklcdp3uvWqCbRAkX1aUSijCCpUOUlaUkdHRVdKWTlQTDYwRVg4SUpaSk4xRSQlQCN0PWcu