Week 44 - jaar 1 (paragraaf 2.1)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

Mens & Maatschappij

Jaar 1

1.mm1kgt1 : uitleg + weektaak

1.mm2kgt1: alleen kennismaking + weektaak

Wat gaan we doen?

- Absenten

- Start hoofdstuk 2

- Nieuwe weektaak 

Hoofdstuk 2

Mens en aarde

2.1  De Romeinse samenleving

Aan het einde van deze paragraaf:

• weet je hoe het Romeinse keizerrijk ontstond en bestuurd werd;

• begrijp je hoe de Rijn de grens van het Romeinse rijk werd en kun je

uitleggen hoe de Romeinen met de volken rond de grens omgingen;

• kun je voorbeelden geven van romanisering en kun je uitleggen hoe de

mensen in de Romeinse samenleving leefden;

• weet je wat met oudheid en met de Grieks-Romeinse cultuur bedoeld

wordt.

Weektaak

Maandag: 11 november 

Maken paragraaf 2.1 

BLZ. 52 t/m 57

Weektaak

Woensdag: 13 november 

Maken paragraaf 2.1 

BLZ. 52 t/m 57

Weektaak

Dinsdag: 12 november 

Maken paragraaf 2.1 

BLZ. 52 t/m 57

Wat weten we al over de Romeinen?

Woordweb

De Romeinen

2de tijdvak: de tijd van Grieken en Romeinen

Dit duurde van 3000 v.C tot 500 n.C

een andere naam voor deze tijd is: de oudheid

Romeinse veroveringen

Lees blz. 52

Alle veroverde gebieden samen werden 1 rijk: Het Romeinse rijk

De baas van dit rijk was de keizer

Alle volken in het rijk moesten zich houden aan de wetten en het bestuur van de keizer

Het Romeinse rijk

Het Romeinse bestuur

De ambtenaren hielpen de keizer met het ophalen van belasting.

Alles wat te maken heeft met het besturen van een gebied noem je: politiek

Gebied met eigen grens en bestuur noem je een staat

Rijk = staat

 Keizer

Ambtenaren

volk

slaven

De grens van het rijk

Tot 1.48

Aan de slag!

Maken paragraaf 2.1 

BLZ. 52 t/m 57

Welkom

Mens & Maatschappij

Jaar 1

1.mm1kgt1 : uitleg + weektaak

1.mm2kgt1: alleen kennismaking + weektaak

Wat gaan we doen?

- Absenten

- Weektaak

- Verder met paragraaf 2.1

- Aan de slag

Weektaak

Woensdag: 15 november 

Maken paragraaf 2.1 

BLZ. 52 t/m 57

Aan het einde van deze paragraaf:

• weet je hoe het Romeinse keizerrijk ontstond en bestuurd werd;

• begrijp je hoe de Rijn de grens van het Romeinse rijk werd en kun je

uitleggen hoe de Romeinen met de volken rond de grens omgingen;

• kun je voorbeelden geven van romanisering en kun je uitleggen hoe de

mensen in de Romeinse samenleving leefden;

• weet je wat met oudheid en met de Grieks-Romeinse cultuur bedoeld

wordt.

Het Romeinse bestuur

De ambtenaren hielpen de keizer met het ophalen van belasting.

Alles wat te maken heeft met het besturen van een gebied noem je: politiek

Gebied met eigen grens en bestuur noem je een staat

Rijk = staat

 Keizer

Ambtenaren

volk

slaven

Het Romeinse rijk

De grens van het rijk

De grens van het rijk

De samenwerking die de Romeinen hadden met de Germanen noem je een bondgenootschap

De afspraken die zij maakten schreven ze op in een verdrag

Het Romeinse rijk

Leven in Romeinse rijk

De Romeinen hadden grote steden maar de meeste mensen leefden op het platteland van de landbouw.

De Romeinse rijk was dus een landbouwstedelijke samenleving

Leven in Romeinse rijk

De overwonnen volken namen de cultuur van de Romeinen over. Dat noem je romanisering

Wat namen ze bijvoorbeeld over?

• taal
  
• kleding
  
• goederen zoals olie, glaswerk, wijn
  
• gebouwen
  
• goden (geloof)

Grieks-Romeinse cultuur

Wat wordt bedoeld met de Grieks-Romeinse cultuur?

De Romeinen bewonderden de Griekse cultuur en namen er veel van over

• kunst zoals beelden en schilderijen
  
• bouwstijl
  
• Goden

Aan de slag:

Maken paragraaf 2.1

BLZ. 52 t/m 57

Leven in Romeinse rijk

Lezen blz. 55