Sociale Vaardigheden: Aanpassen en Luisteren

Sociale Vaardigheden: Aanpassen en Luisteren
sova VROC
1 / 12
next
Slide 1: Slide
MentorlesMBOStudiejaar 1

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Sociale Vaardigheden: Aanpassen en Luisteren
sova VROC

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
1. Begrijpen waarom aanpassingsvermogen belangrijk is in sociale situaties. 
2. Ontwikkelen van vaardigheden om effectief te luisteren naar anderen. 
3. Oefenen met het tonen van empathie en begrip voor verschillende standpunten.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over aanpassingsvermogen en effectief luisteren?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Bespreken van het belang van aanpassingsvermogen in sociale situaties en de rol van luisteren voor goede communicatie en empathie.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Uitleg en discussie
Bespreken van verschillende aspecten van luisteren en voorbeelden van situaties waarin luisteren moeilijk was.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Luisteroefening

Luisteroefening waarin de studenten actief luisteren naar een gesprek en non-verbale signalen oppikken.


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en toepassing
Individuele reflectie op ervaringen tijdens de luisteroefening en bespreken van toekomstige toepassingsstrategieën.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

lesdoelen 
1. Begrijpen waarom aanpassingsvermogen belangrijk is in sociale situaties.
2. Ontwikkelen van vaardigheden om effectief te luisteren naar anderen.
3. Oefenen met het tonen van empathie en begrip voor verschillende standpunten.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.