Medicatie Check, Registratie, Distributie en Toediening

Medicatie Check, Registratie, Distributie en Toediening
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Medicatie Check, Registratie, Distributie en Toediening

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de stappen van het medicatieproces uitleggen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het checken, registreren, distribueren en toedienen van medicatie?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Stap 1: Medicatie Checken
Controleer de medicatie tegen het voorschrift, let op de dosering en eventuele interacties.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Registratie
Registreer de medicatie in het patiëntendossier, noteer de dosering en tijdstip van toediening.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Distributie
Zorg voor een veilige opslag en distributie van medicatie volgens de geldende protocollen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stap 4: Toediening
Dien de medicatie toe aan de patiënt volgens het voorschrift en controleer de identiteit van de patiënt.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Belangrijke aandachtspunten
Zorg voor een hygiënische werkomgeving, controleer de houdbaarheidsdatum en let op eventuele allergieën.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Interactieve oefening
Geef de studenten een scenario waarin ze het medicatieproces moeten doorlopen en bespreek daarna de resultaten.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste stappen van het medicatieproces en benadruk het belang van nauwkeurigheid en veiligheid.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.