Onderwerp en hoofdgedachte (havo 2)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Nederlands

Hoofdstuk 32: Onderwerp en hoofdgedachte

21 februari 2022

Wat gaan we vandaag doen?

• Leerdoel: Je leert onderwerp en hoofdgedachte te onderscheiden. 
  
• Korte uitleg
• Opdracht maken  en nabespreking
• Terugblikken op het lesdoel

Onderwerp

Elke tekst heeft een onderwerp.

Je kunt met één of met een paar woorden zeggen wat het onderwerp is, bijvoorbeeld: Helden.

Je vindt het onderwerp door de tekst  oriënterend te lezen:

•  Je bekijkt de tekst
  
• Je leest de eerste alinea (vaak is dat de inleiding).
  
•  Je kijkt waar de tekst vandaan komt en wie deze heeft geschreven (bron). 

In het middenstuk van een tekst staat de meeste informatie over het onderwerp. 

Dit deel van de tekst behandelt meestal verschillende aspecten (delen)van het onderwerp. 

Deelonderwerpen

Een bepaalde kant van het hoofdonderwerp

Je vindt de deelonderwerpen door de tekst

globaal te lezen:

 Je leest vooral de eerste en laatste zin van alle alinea’s.

Onderwerp: 

Diersoorten in Afrika

Deelonderwerpen:

- zoogdieren

- vliegende dieren

Hoofdgedachte (I)

Wat wil de auteur over het onderwerpen zeggen = de hoofdgedachte van een tekst is: 

Eén volledige zin --> deze vat het belangrijkste samen over wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt. 

Het onderwerp is niet hetzelfde als de hoofdgedachte! 

Twee verschillende teksten over hetzelfde onderwerp 

kunnen allebei een andere hoofdgedachte hebben. 

Voorbeeld

Onderwerp: Verkiezingen in Nederland

Hoofdgedachte I: Stemmen met een stemcomputer is beter dan stemmen met papieren formulieren.

Hoofdgedachte II: Dat er steeds meer politieke partijen zijn, is goed voor de kiezers. 

Hoofdgedachte (II)

De hoofdgedachte geeft antwoord op de vraag: 

Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp   

wordt gezegd?

De hoofdgedachte staat meestal

in de inleiding of in het slot.

Je vindt de hoofdgedachte door de tekst precies te lezen: je leest de tekst goed van de eerste zin tot en met de laatste zin.

Opdracht I

• Wat: lees eerst de tekst en maak dan de vragen. 
• Hoe: maak de opdracht individueel 
• Hulp: overleg met je buurman/-vrouw
• Tijd: 10 minuten
• Achteraf nabespreken

Opdracht II

• Wat: lees eerst de tekst en maak dan de vragen
• Hoe: maak de opdracht individueel 
• Hulp: overleg met je buurman/-vrouw
• Tijd: 10 minuten
• Achteraf nabespreken

Wat hebben jullie geleerd?