Unit 3 Basis Listening/Watching Tips Lesson 3

1 / 23
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Tuesday,
04 DEcember 2024

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesson plan
  • Homework
  • Recap: Words 3.1/3.2
  • Watching & listening tips
  • Watching & listening: practice
  • Looking back

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

My goal - our goals
Aan het einde van deze les:

...weet je waar je staat op het gebied van kijk- en luistervaardigheid, inclusief je doelen en strategieën.
...heb je geoefend met kijk- en luistervaardigheid.


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Unit 3 Lesson 1/2, 
page 170
StudyGo

Think of two challenging words that you would like to ask your classmate about.





timer
5:00

Slide 5 - Slide

This item has no instructions


Could you translate the word .... into English / into Dutch?


😒🙁😐🙂😃

Slide 6 - Poll

This item has no instructions

Get Started
Listening/Watching
Lesson 3, page 115
Listening and watching
Leerdoelen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Do you use your phone when you are on a bus or a train?
Yes
No
Sometimes

Slide 8 - Poll

This item has no instructions

What do you use your phone for?

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

You are on a train with your friend. Your friend is sending messages to others while you are talking to them.
How does that make you feel?
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Poll

This item has no instructions

Read the list of things people do on public transport. 



Which things do you find most annoying? 

Rate the statements from 7 (least annoying) to 1 (most annoying).

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

5
2
3
1
4
6
7
Eating smelly food.
Taking up loads of space, with shopping bags or by putting their feet on a seat.
Sneezing, coughing or blowing their nose loudly.
Making loud phone calls.
Playing loud music that everybody can hear.
Showing public displays of affection: kissing, touching and calling each other 
Reading your magazine or messages over your shoulder.

Slide 12 - Drag question

This item has no instructions

Listening tips and tricks

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Extra listening/Watching... TIPS!
  • Zorg dat je uitgerust en ontspannen bent. 
  • Lees eerst de opdracht, dan de vraag en dan pas de antwoorden. 
  • Probeer de antwoorden in steekwoorden te onthouden.
  • Sprekers herhalen zich vaker en zeggen soms hetzelfde in andere woorden. 
  • Als je het niet weet, raak niet in paniek!

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Ik weet hoe ik om moet gaan met 'true / false' vragen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll

This item has no instructions

Ik weet hoe ik de pauzes tussen de fragmenten door in mijn voordeel kan gebruiken.
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

This item has no instructions

Ik weet hoe ik mezelf gefocust kan houden.
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

This item has no instructions

Unit 3 - Lesson 3 (Chromebook) 
Exc. 26 t/m 36

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Link

This item has no instructions

Unit 3
Listening / Watching
Chromebook - Lesson 3 
Exc. 26 t/m 36
timer
20:00

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Looking back:
Geef een advies aan je klasgenoten die kan helpen in de voorbereiding op de kijk- en luistertoets.

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

Reflection

Slide 22 - Slide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Friday, December 06
Uni3t  Lesson 3

Study: Words lesson 1+2 (page 170)
Do:
  • Unit 3 - Lesson 3 (Chromebook) Exc. 26 t/m 36

Slide 23 - Slide

This item has no instructions