This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.
Items in this lesson
Ontwikkeling 4.3.
5.2: problemen in ontwikkelen
en leren
Slide 1 - Slide
Vang de bal
Als je bal vangt noem je een opvallend gedrag, degene die de bal na jou krijgt noemt 2 kenmerken van dat opvallend gedrag. Degene die de bal daarna krijgt noemt weer een opvallend gedrag enz.
Hoe gaat het met de vragenlijst op stage van week 1 en 2
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Lesdoelen 4.3 & 4.4.
Je kent het verschil tussen een ontwikkelingsachterstand, een ontwikkelingsstoornis, een leerprobleem en een leerstoornis.
Je weet -globaal- wat de ontwikkelingsachterstanden inhouden op de volgende gebieden: motorisch, sociaal-emotioneel, taal- en spraak, cognitief, spel.
Je weet globaal wat de volgende ontwikkelingsstoornissen inhouden: ADHD, ADD, ASS, ODD, CD, DCD, angststoornis, RHS.
Je weet globaal wat de volgende leerstoornissen inhouden: Dyslexie, dyscalculie, hyperlexie, hoogbegaafdheid,, NLD (WEEK 4)
paragraaf 5.2.
Slide 4 - Slide
Achterstand, probleem of stoornis?
Ontwikkelingsachterstand:
Langzamere ontwikkeling dan andere kinderen van dezelfde leeftijd
Kan tijdelijk zijn , kan op stoornis duiden
Beter is te spreken van een Anders-verlopende Ontwikkeling
Ontwikkelingsstoornis:
Structureel, neurobiologische oorzaak
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Ontwikkelingsstoornis
Belangrijk! Iemand is geen stoornis, maar iemand ervaart vanuit zijn/haar stoornis kwaliteiten en beperkingen.
In deze les maak je kennis met de volgende ontwikkelingsstoornissen:
ADD & ADHD, ASS, ODD & CD en DCD
Slide 7 - Slide
ADD & ADHD
ADD: Attention Deficit Disorder
Moeilijkheden: Aandacht en concentratie
ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Moeilijkheden: Aandacht en hyperactiviteit
Tegenwoordig worden beide ADHD genoemd.
Beide krachten: Creatief, vindingrijk
Slide 8 - Slide
ASS
ASS: Autismespectrumstoornissen
Moeilijkheden: Prikkelverwerking, Emoties benoemen en herkennen.