Verhaalanalyse week 21 Alies en Karen

3V Verhaalanalyse week 22 
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 100 min

Items in this lesson

3V Verhaalanalyse week 22 

Slide 1 - Slide

Handeling
  • handeling, plot, intrige: de gebeurtenissen in een boek/verhaal
  • hoofdhandeling en bijhandelingen (subplots, nevenintriges)
  • onderwerp: allerkortste samenvatting van de handeling (bijv. drugsverslaving)

Slide 2 - Slide

Romangenres
Boeken kun je indelen naar onderwerp:
  • oorlogsroman,
  • liefdesroman
  • misdaadroman
  • griezelroman
  • spionageroman etc.


Slide 3 - Slide

verhaallaag
alle gebeurtenissen tussen de kaften van het boek
schrijver componeert het verhaal
manipulatie tijd; perspectief; handelingen; meerdere verhalen



lezer construeert gebeurtenissen tot samenhangend geheel
wat wordt er verteld?
hoe wordt het verteld?
chronologisch = fabel (vertelde, story)
chronologie doorbroken = sujet (vertelling, plot)

Slide 4 - Slide

Verhalen door/in elkaar --> thematisch verbonden
  • Dubbelroman: twee gelijkwaardige handelingen; dus twee thema's naast elkaar (twee boeken in een kaft) (Stern uit Max Havelaar schrijft een boek over Max Havelaar)
  • Ingelast verhaal: kort verhaal met een eigen thema binnen een roman (Multatuli’s Max Havelaar -Saïdjah en Adinda)
  • Kader- of raamvertelling: een roman die bestaat uit ingelaste verhalen (Sprookjes van duizend-en-één-nacht)

Slide 5 - Slide

waardoor ontstaat spanning in een verhaal?

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Video

Spanning
Hoe houdt de schrijver zijn lezer aan het lezen? Door spanning te creëren.
  1. spelen met tijd (flash forward, flashback)
  2. vragen oproepen (waarom, door wie, waar?)
  3. wisselen van verhaallijn of perspectief
  4. lezer meer of minder info geven dan personage heeft
  5. lezer op verkeerde been zetten door suggestie.

Slide 8 - Slide

Ik heb vader naar boven gedaan.
Wat vraag je je nu af?
(Boven is het stil, G. Bakker)

Slide 9 - Open question

Beginzin 'Honderd jaar eenzaamheid' - G.M. Márquez

Vele jaren later, staande voor het vuurpeloton, moest kolonel Aureliano Buendía denken aan die lang vervlogen middag, toen zijn vader hem meenam om kennis te maken met het ijs. 

spanning: vuurpeloton? kennismaken met ijs?

Slide 10 - Slide

Beginzin 'Honderd jaar eenzaamheid' - G.M. Márquez

Vele jaren later, staande voor het vuurpeloton, moest kolonel Aureliano Buendía denken aan die lang vervlogen middag, toen zijn vader hem meenam om kennis te maken met het ijs. 

spanning: vuurpeloton? kennismaken met ijs?

Slide 11 - Slide

Ik hou van boeken met een open einde. Dat maakt dat ik er nog langer over na blijf denken
A
eens
B
oneens

Slide 12 - Quiz

Het slot
  • Gesloten einde: de zaak is opgelost, alles is nu in orde
  • Open einde: verhaal nog niet afgelopen > veroorzaakt nieuwe spanning - je blijft nog enige tijd bij het boek
  • Cirkelvormige structuur: het slot sluit aan bij het begin

Slide 13 - Slide

Opdracht 1
Lees de teksten 1, 2 en 3 uit Eleanor en Park (blz 226 tm 229 NN-in OneNote)
In twee teksten vind je het beeld van een vlinder. Is dit een intern of extern motief? Waarom wordt dit gebruikt, denk je?

Slide 14 - Slide

Opdracht 2
Lees de teksten 1, 2 en 3 uit Eleanor en Park (blz 226 tm 229 NN in OneNote) 
Geef een zo uitgebreid mogelijke beschrijving van zowel Eleanor als Park.

Slide 15 - Slide

Opdracht 3
Lees de teksten 1, 2 en 3 uit Eleanor en Park (blz 226 tm 229 NN in OneNote) 
Zoek twee fragmenten op waarin de schrijver spanning oproept. Geef ook aan op welke manier hij dit doet.

Slide 16 - Slide

Opdracht 4
Lees “Niet zonder liefde” tekst 4 en 5 (NN blz 230-231 in OneNote))
- het fragment bevat een verwijzing naar een sprookje. Welke? Leg de verwijzing uit.
-Waarom zal de schrijver hebben gekozen voor deze plaats (metro)?
-Wat is het thema dat bij deze twee tekstfragmenten past?

Slide 17 - Slide

Opdracht 5
Lees “Niet zonder liefde” tekst 6 (NN blz 232-233 in OneNote)
- is URBAN RUNNING ook een motief om tot het thema te komen, denk je? Leg je antwoord uit.
- Welke eigenschap van Juma beschrijft Arjun in de passage “waar in zo’n tent …elke erwt” (alinea 3)

Slide 18 - Slide