Wie ben ik als professional?

Wie ben ik als professional?

Doelstelling

Aan het einde van deze les kun je jouw persoonlijke en professionele doelen formuleren en begrijpen hoe deze elkaar beïnvloeden.

Leg uit dat studenten aan het einde van de les in staat zullen zijn om hun professionele identiteit te identificeren en te begrijpen hoe deze hun doelen beïnvloedt.

Wat weet jij al over het ontdekken van jouw professionele identiteit?

Wat is professionele identiteit?

Professionele identiteit gaat over de manier waarop jij jezelf ziet in relatie tot jouw werk en hoe anderen jou zien.

Leg uit wat professionele identiteit is en bespreek de verschillende aspecten ervan.

Jouw persoonlijke waarden en normen

Deze bepalen jouw professionele identiteit en hoe jij jezelf ziet in relatie tot jouw werk.

Bespreek hoe de persoonlijke waarden en normen van een student hun professionele identiteit kunnen beïnvloeden.

Jouw kwaliteiten en vaardigheden

Deze bepalen jouw professionele identiteit en hoe jij jezelf ziet in relatie tot jouw werk.

Bespreek hoe de kwaliteiten en vaardigheden van een student hun professionele identiteit kunnen beïnvloeden.

Jouw passies en interesses

Deze bepalen jouw professionele identiteit en hoe jij jezelf ziet in relatie tot jouw werk.

Bespreek hoe de passies en interesses van een student hun professionele identiteit kunnen beïnvloeden.

Jouw professionele doelen

Dit zijn de doelen die jij wilt bereiken in jouw professionele leven.

Bespreek hoe het stellen van professionele doelen een belangrijke stap is in het vinden van jouw professionele identiteit.

Hoe beïnvloeden jouw persoonlijke doelen jouw professionele identiteit?

Het is belangrijk om te begrijpen hoe jouw persoonlijke doelen jouw professionele identiteit beïnvloeden.

Bespreek hoe persoonlijke doelen de professionele identiteit van een student kunnen beïnvloeden en bespreek de verschillende manieren waarop dit kan gebeuren.

Reflectie

Reflecteer op jouw persoonlijke en professionele doelen en hoe deze elkaar beïnvloeden.

Geef studenten de tijd om te reflecteren op hun persoonlijke en professionele doelen en hoe deze elkaar beïnvloeden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.