CB schrijfopdracht leesboek (herkansers), kern 53 moeilijke woorden (koppelen leesboek) en samenvatting vb kern 40 (beetje 41 schrijven)

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Welkom

Leg op tafel:

Laptop 

Map + pen/potlood

Kern

Start met lezen in STILTE. Schrijf drie moeilijke woorden op.

Regels les

- Als ik spreek, is het stil

- Steek je hand op als je iets wil vragen

- We luisteren naar elkaar

- We respecteren elkaars leerproces

! Actieve Werkhouding!

Agenda 

1. Lezen (al gedaan)

2. Schrijfopdracht boek / NUMO

3. Voorbereiden samenvatting

4. Numo (tijd over)

5. Kern 53 moeilijke woorden in een tekst

Leerdoelen

- Lezen leesboek (al gedaan)

- Schrijfopdracht leesboek ingehaald

- Weet je hoe je een samenvatting moet voorbereiden

- Heb je een strategie om de betekenis van moeilijke woorden te achterhalen

- Je hebt gewerkt met Numo (als er tijd over is)

Periode 2 

Waar krijg je cijfer voor?
Leesvaardigheid	Kern evt. 1, 14, 15, 16, 27, 40, 41, 53, 54 Kern aanvullend materiaal (komt op Teams) Hst 5, 10, 11, 12, 14,15, 16, (17, 18)
Formatief schrijven	Schrijfvaardigheid Schrijven van een artikel
Numo	Leerplan werkwoordspelling 2F Werkwoordspelling aanvullend materiaal hst 23 --> 5.5 uur

Schrijfopdracht leesboek - inleveren

- Schrijf de titel, de schrijver en je naam op

- Schrijf op waarom je voor het boek hebt gekozen 

- Schrijf wat biografische informatie op van de schrijver

- Schrijf op waar het boek over gaat

Welke drie moeilijke woorden heb je uit je leesboek gehaald? Hoe kom je achter de betekenis?

Lees p. 110 de blauwe tekst. Welke strategieën gebruikt het boek om de betekenis te achterhalen?

Kern 53 Moeilijke woorden in een tekst

- Samen lezen p. 110

- We maken samen opdracht 4 / tekst p.111

- Opdracht 5 maak je zelfstandig en in stilte (2.5 min) 

- We bespreken je antwoorden van opdr 5 in de klas

Waarom zou je een samenvatting schrijven?

samenvatting

Een samenvatting is een beknopte  weergave van een tekst waarin de belangrijkste zaken uit die tekst worden genoemd. 

Bij een tekst kun je jezelf de volgende vraag stellen: ‘Waar gaat de tekst over?’ 

   Je noemt alleen de hoofdzaken en laat alle bijzaken weg.

In een goede samenvatting staan namelijk alleen maar hoofdzaken. De belangrijkste informatie in een tekst die wordt gegeven over het onderwerp noemen we hoofdzaken. 

Minder belangrijke informatie noemen we bijzaken. Bijzaken bevatten voorbeelden of extra uitleg bij de hoofdzaken. Ze maken de tekst duidelijker, leuker of beter te begrijpen

Wat is de hoofdzin van deze alinea? De rode zin of de groene zin?Roken is ontzettend slecht voor je. Het is verslavend en kan kanker, hart- en vaatziekten, longziekten en een slechte huid veroorzaken.

1.Lees eerst de tekst (bijvoorbeeld een hoofdstuk) helemaal door. Voordat je begint aan je samenvatting moet je weten en begrijpen waar de tekst over gaat.

2.Ga nu aan de slag met een potlood of markeerstift. Probeer uit elke alinea de kernzin te onderstrepen of te markeren.

3.Schrijf deze kernzinnen onder elkaar en controleer of je geen belangrijke informatie hebt gemist. Schrijf zo nodig nog wat extra zinnen over, maar let wel op dat je niet te veel overneemt.

Er zijn, ruwweg, drie soorten vriendschap. De eerste is gebaseerd

op nut. Je sluit vriendschap omdat je via de ander bijvoorbeeld hogerop  kunt komen in je werk of omdat de ander erg geliefd is en dat dan ook op jou afstraalt. Dat is geen langdurige vriendschap. Zodra het voordeel voorbij is, is ook de vriendschap voorbij.

Je krijgt straks de vraag wat de hoofdzin is van deze alinea.

De tweede soort is gebaseerd op plezier, genot. Je bent vrienden omdat het gewoon fijn is om samen dingen te doen, bijvoorbeeld samen naar de kroeg gaan. Als die reden wegvalt, eindigt de vriendschap. Deze vriendschappen duren wel langer dan voordeelvriendschappen.

Je krijgt straks de vraag wat de hoofdzin is van deze alinea.

De derde vorm is gebaseerd op  welwillendheid, en is dus de meest zuivere. Je waardeert het karakter van de ander en om die reden word

je vrienden. Dit noemen we doorgaans ware vriendschap. Vrienden door dik en dun.

Je krijgt straks de vraag wat de hoofdzin is van deze alinea.

samenvatting

Er zijn, ruwweg, drie soorten vriendschap. 

De eerste is gebaseerd op nut.

De tweede soort is gebaseerd op plezier, genot.

De derde vorm is gebaseerd op welwillendheid, en is dus de meest zuivere. 

Formuleer de kernzinnen nu in je eigen woorden en gebruik verbindingswoorden om de kernzinnen goed op elkaar te laten aansluiten. Het moet een duidelijk lopend verhaal worden.

Kern 40 Samenvatting voorbereiden

- Lees nog eens het blauwe stukje op p. 84

- We maken opdracht 1 tm/ 4 samen

- Maak opdracht 6, 7 en 8 zelf

- Overleg op fluistertoon

- We bespreken het samen na

5,5 uur EN vooruitgang richting 2F

Nu op Numo: 

leerplan 

werkwoord-spelling => twee keer per week 20 minuten 

Al twee uur gewerkt?

En donderdag 2u45 minuten. 

Leerdoel behaald?

- Lezen leesboek (al gedaan)

- Schrijfopdracht leesboek ingehaald

- Weet je hoe je een samenvatting moet voorbereiden en schrijven

- Heb je een strategie om de betekenis van moeilijke woorden te achterhalen

- Je hebt gewerkt met Numo (als er tijd over is)

Wat wil je de volgende keer leren?