Week 19-1

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom - Bienvenue

pak je laptop - login in lesson-up

Ga zitten volgens deze plattegrond:

  Emmeline & Suse                             Lenthe & Sienna                                   Maud & Lisa                    Nina & Gwen                                    Quinn & Nuran                                    Kyano & Euan  

 Charlotte & Leone                                Lieke & Nova                                        Sem & Wessel 

               Lean                                                    Alex                                                    Aylenn 

                                                                    Boaz & Misha

                                                                 Mevrouw Bosch         

Bonjour

1. Nous sommes quel jour aujourd'hui ? 
   
2. Il est quelle heure ? 
   
3. Présente-toi 
   
4. C'est quand ton anniversaire ? 
   
5. Tu as passé de bonnes vacances ?
6. Comment ça va ?

Aujourd'hui :

• Vandaag herhalen we alle behandelde stof van
  H5 met een lesson-up quiz                                                                                                                   (30 min.)
• Morgen is de tâche: Qui est-ce? tijdens de les. 
  De laatste 15 minuten van de les ga je hiermee oefenen in 2-tallen. Tevens kan je met: acapela-box.com de uitspraak oefenen en mij vragen stellen
                                                                        (15 min.)
• wanneer je daarmee klaar bent ga je H5 oefenen met Learnbeat                                        (10 min.)

Aujourd'hui :

• Volgende week dinsdag: Proefwerk H5
   Vandaag herhalen we alle behandelde stof van Hoofdstuk 5 met:   
   een lesson-up quiz                                                                                                   (30 min.)
   

• Morgen tijdens de les is de tâche: Qui est-ce?
  

       De laatste 15 minuten van de les ga je hiermee oefenen in 2-tallen. 

       - oefen met : acapela-box.com de uitspraak  

       - stel de vragen die je nog hebt                                                                                (15 min.)
 

• wanneer je daarmee klaar bent ga je H5 oefenen met Learnbeat                 (10 min.)

LOGIN in:

Zoek de juiste vertalingen bij elkaar:

de ogen

de vraag

bruin

veranderen

waarom

dit jaar

les yeux

la question

changer

marron

pourquoi

cette année

Zoek de juiste antwoorden bij de juiste vragen :

Mon frère a les cheveux bruns

J'ai treize ans.

Oui, il aime le foot.

Non, il est petit.

Ton frère est comment?

Tu as quel âge ?

Il est grand ?

Il aime le sport ?

Wat weet je nog over de Passé Composé

Passé Composé

Hoe vorm je de passé composé?

Wat is de passé composé?

Wat is de passé composé?

1. toekomende tijd
2. tegenwoordige tijd
3. verleden tijd

Welk hulpwerkwoord hebben we tijdens dit hoofdstuk gebruikt voor de passé composé:

1. être
2. avoir
3. manger
4. parler

vertaal: avoir

1. hebben
2. zijn
3. doen
4. maken

vervoeg het werkwoord: avoir

il, elle, on

nous

vous

ils, elles

tu

j'

avons

ont

ai

avez

as

a

Wat is de passé composé?

Zet deze zin in de passé composé:

Tu (manger) une pizza

1. Tu a manger une pizza
2. Tu as manger une pizza
3. Tu a mangé une pizza
4. Tu as mangé une pizza

Wat is de passé composé?

Zet deze zin in de passé composé:

Stéphan et Luc (habiter) à Noordwijk.

1. Stéphan et Luc avons habiter à Noordwijk
2. Stéphan et Luc ont habiter à Noordwijk
3. Stéphan et Luc avons habité à Noordwijk
4. Stéphan et Luc ont habité à Noordwijk

schrijf alleen iets op wanneer je een vraag hebt,
anders laat je het leeg 

Heb je nog vragen over de passé composé?

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Wat weet jij over het
bijvoeglijk naamwoord in het Frans?

Herhaling:
wat is een bijvoeglijk naamwoord?

• Een bijvoeglijk naamwoord is een woord dat iets zegt over een zelfstandig           naamwoord
• Geef een voorbeeld van een bijvoeglijk naamwoord in het Frans?

Geef een duidelijke definitie van het bijvoeglijk naamwoord, zodat de leerlingen begrijpen wat het is.

Herhaling:
wat is een zelfstandig naamwoord?

• Een zelfstandig naamwoord in het nederlands zijn woorden waar je "de" of "het" voor kan zetten
• mannelijk lidwoord =                            le of un
• vrouwelijk lidwoord =                           la of une
• meervoud vrouwlijk en mannelijk = les 

Geef een duidelijke definitie van het bijvoeglijk naamwoord, zodat de leerlingen begrijpen wat het is.

Welke ezelsbrug gebruik je om te weten hoe je het bijvoeglijk naamwoord moet vervoegen?

• Je kijkt eerst of het zelfstandig naamwoord mannelijk, vrouwelijk of meervoud is
• vervolgens gebruik je: Simon (voor mannelijk e.v.)
                                             Simons (voor mannelijk m.v.)
                                             Simone (voor vrouwelijk e.v.)
                                             Simones (voor vrouwelijk m.v.) 

Geef een duidelijke definitie van het bijvoeglijk naamwoord, zodat de leerlingen begrijpen wat het is.

Wat gebeurd er met de vrouwelijke bijvoeglijke naamwoorden die al eindigen op een "e" 

• voorbeeld rood= rouge
  voorbeeld: Le livre est rouge
• die krijgen geen extra "e" in de vrouwelijke versie
  voorbeeld: La voiture est rouge
• de mannelijke en vrouwelijke versies zijn dus hetzelfde

Geef een duidelijke definitie van het bijvoeglijk naamwoord, zodat de leerlingen begrijpen wat het is.

Wat gebeurd er met de meervoud van bijvoeglijk naamwoorden die al eindigen op een "s" 

• voorbeeld grijs= gris
  voorbeeld: Le livre est gris
• die krijgen geen extra "s" in het meervoud
  voorbeeld: Les livres sont gris
• mannelijke en meervoud zijn dus hetzelfde

Geef een duidelijke definitie van het bijvoeglijk naamwoord, zodat de leerlingen begrijpen wat het is.

vul in:

Hugo est (groot)

1. grand
2. grande
3. grandes
4. grands

Vul in:

Un T-shirt (groen)

1. verte
2. verts
3. vert
4. vertes

Zoek de juiste vorm van de bijvoeglijk naamwoorden (er blijven hokjes over):

Elsa est (klein)

Elle porte un jean (zwart)

La robe est (rood)

petit

petite

petites

petits

noires

noirs

noir

noire

rouges

rouge

roug

schrijf alleen iets op wanneer je een vraag hebt,
anders laat je het leeg 

Heb je nog vragen over de bijvoeglijk naamwoorden?

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Tâche & Learnbeat

• Morgen tijdens de les is de tâche: Qui est-ce?

       - je rustig gaat in 2-tallen oefenen en geeft
          elkaar tips en tops

       - oefen de uitspraak met : acapela-box.com   

       - stelt mij de vragen die je nog hebt (steek je hand)

       - in Google Classroom staan alle punten die je moet
          behandelen (check goed of je alles hebt)

• wanneer je daarmee klaar bent ga je de vocabulaire
    van Hoofdstuk 5 oefenen met Learnbeat 

Laat de leerlingen deze oefening individueel maken en bespreek vervolgens de antwoorden klassikaal.

Tâche 

• Je gaat de persoon zorgvuldig beschrijven 
• Bereid het eerst voor op papier want je gaat het daarna voor
  de klas uit je hoofd vertellen
• Je mag de naam van de persoon waar het over gaat niet zeggen.
• Je geeft een omschrijving zodat de rest van de klas kan raden
  wie het is.
• Gebruik acapela-box.com om de juiste uitspraak te gebruiken
• Je mag je tekst uitschrijven in het frans en als hulpmiddel
  erbij houden (leer het wel zoveel mogelijk uit je hoofd)

Laat de leerlingen deze oefening individueel maken en bespreek vervolgens de antwoorden klassikaal.

Afsluiting

• Morgen tijdens de les is de tâche: Qui est-ce?

       - Google Classroom staan alle punten waar je aan moet voldoen

       - oefen thuis de uitspraak met: acapela-box.com

      

       - probeer zoveel mogelijk uit je hoofd te leren

       - daarvoor krijg je bonuspunten

Bonne chance !

Laat de leerlingen deze oefening individueel maken en bespreek vervolgens de antwoorden klassikaal.