Doelen stellen

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Doelen stellen

Doelen van de les

Aan het einde van de les weet je wat goed kan.

Aan het einde van de les weet je wat je kan verbeteren of moet behouden.

Denken over denken

In hoeverre lukt 'Denken over denken'?

😒🙁😐🙂😃

Zelfsturing

In hoeverre lukt 'Zelfsturing'?

😒🙁😐🙂😃

ICT - Vaardigheden

In hoeverre lukt 'ICT - vaardigheden'?

😒🙁😐🙂😃

Samen leren

In hoeverre lukt 'Samen leren'?

😒🙁😐🙂😃

Analytisch denken

In hoeverre lukt 'Analytisch denken'?

😒🙁😐🙂😃

Kritisch denken

In hoeverre lukt 'Kritisch denken'?

😒🙁😐🙂😃

Zelfinzicht

In hoeverre lukt 'Zelfinzicht'?

😒🙁😐🙂😃

Motivatie

In hoeverre lukt 'Motivatie'?

😒🙁😐🙂😃

Creatief denken

In hoeverre lukt 'Creatief denken'?

😒🙁😐🙂😃

Communiceren

In hoeverre lukt 'Communiceren'?

😒🙁😐🙂😃

In welke categorie wil jij je verbeteren?

Denken over denken

Zelfsturing

ICT Vaardigheden

Samen leren

Analytisch denken

Kritisch denken

Zelfinzicht

Motivatie

Creatief denken

Communiceren

Doelen behalen

Doelen behalen doe je in kleine stapjes, alles in een keer veranderen duurt vaak te lang en daardoor verlies je je motivatie. 

Bedenk voor jezelf wat je wil verbeteren. Dit kan een bepaald resultaat zijn, maar ook een bepaalde inzet. 

Ook als het goed gaat is het belangrijk om te kijken hoe je het aanpakt. 

Woordweb: DOEL

Noteer op papier in 't midden je doel.

Maak je doel: specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden. 

Vb: Op het einde  van de maand, heb ik gemiddeld een 6 of hoger voor Frans.

Zet in de tekstvakken om je doel heen, het volgende: 

Hoe je het gaat doen?
Wat heb je ervoor nodig? Wie je kan helpen? (denk aan klasgenoten, docenten, broers/zussen, ouders) welke opdrachten je kan gebruiken om te oefenen? Hoe krijg je die opdrachten? Wie kan het controleren? Wanneer ben je tevreden? 

Woordweb: VASTHOUDEN

Gebruik de achterkant van je blad

zet in 't midden je doel  dat je kan vasthouden

Maak je doel: specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden. 

Vb: Op het einde van de maand, heb ik elke dag 10 min. extra vrije tijd gecreëerd, omdat ik weet waar mijn kwaliteiten liggen en weet hoe ik deze kan benutten. 

Zet in de tekstvakken om je doel heen, het volgende: 

Wat gaat er goed? Hoe komt het dat het zo goed gaat? Werk je zelfstandig? Of krijg je hulp? Wat doe je daar allemaal voor? Is er iets wat je beter zou willen kunnen? is er iets anders wat je interesse heeft en waar je meer tijd aan wilt besteden? 

 

Help elkaar

Overleg met je buurman of buurvrouw.

Zijn jullie doelen ...

specifiek

meetbaar

acceptabel

realistisch

gebonden aan tijd

Groepsdoelen

Als klas zijn we ook verantwoordelijk voor elkaar. 

Bijvoorbeeld: Aan het einde van de maand heeft iedereen zijn doelen behaald. 

Wat zou een doel kunnen zijn voor onze klas voor de maand november?
VUL AAN:
Op het einde van de maand november ...

Wat kunnen we goed?