This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Voedselweb
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de rollen van herbivoren, carnivoren en omnivoren in een voedselweb beschrijven. Aan het einde van de les kun je het concept van een voedselweb uitleggen en de complexiteit ervan inzien. Aan het einde van de les kun je meerdere voedselketens binnen een voedselweb herkennen en beschrijven.
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over voedselwebben?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
De rol van planteneters (herbivoren) in het voedselweb
Organismen die alleen planten eten.
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
De rol van vleeseters (carnivoren) in het voedselweb
Organismen die voornamelijk vlees eten.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
De rol van alleseters (omnivoren) in het voedselweb
Organismen die zowel planten als vlees eten.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Het concept van een voedselweb en de interactie tussen verschillende voedselketens
Een voedselweb bestaat uit verschillende voedselketens die met elkaar verbonden zijn. Het toont de complexe relaties tussen verschillende groepen en hoe energie door het ecosysteem stroomt.
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Definitie
Planteneters - herbivoren: organismen die alleen planten eten. Vleeseters - carnivoren: organismen die voornamelijk vlees eten. Alleseters - omnivoren: organismen die zowel planten als vlees eten. Voedselweb: een complex systeem van voedselketens waarin alle organismen met elkaar verbonden zijn door wat ze eten.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.