RL1 Duits

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

RL1 Duits

Wilkommen bei Deutsch

Doeltaalmoment: docent stelt vragen aan de leerlingen in het Duits, de leerlingen antwoorden. 

Corpus: Getallen + antwoord op de vraag: Wie heißt du?

Programm

Rückblick 3min

Lernziele 1min

Instructie

• Introductie
• Verwerken

Afsluiting 10min

• Exit Ticket! +leerdoelen
• Einde van de les

Rückblick

Was haben wir letztes Mal gelernt?

''Ich habe ... gelernt''

''Ich habe ... gemacht''

Vorstellen un Verben

Nakijken RL1

Aufgaben aus dem Arbeitsblatt

Wat hoor ik?

Schwester

• [sjwester] 

Geburtstag

[keboertstach]

sechs

[zecks]

zwölften

[tsweulften]

Let op uitspraak van : U + Z + S + Ü + Ö

Check!

Ben jij al een Verbexpert oder Verbexpertin?

Mache Aufgabe 15 auf Seite 15

1 bis 6

Lesdoel

Aan het einde van deze les kan jij:

• de getallen in het Duits gebruiken

Aufgaben

Auf.: K1.2-> Auf. 13 + K1.2 Auf. 1, 2, 3

Seite: 20

Groepje 1 

• Je werkt volgens de verwachting ''alleen moet'' zelfstandig verder aan de opdrachten.

Groepje 2

• Je gaat aan de instructietafel zitten en maakt samen met de docent de opdrachten

Ende der Stunde

• Huiswerk in Magister
• Persoonlijke leerdoelen
• Spullen opruimen en nieuwe spullen pakken
• Zit op je plek voor de volgende les!

Doeltaalmoment: docent stelt vragen aan de leerlingen in het Duits, de leerlingen antwoorden. 

Corpus: Getallen + antwoord op de vraag: Wie heißt du?

Programm

Rückblick 3min

Lernziele 1min

Zahlen

• Introductie
• Verwerken

Afsluiting 10min

• Exit Ticket! +leerdoelen
• Einde van de les

Rückblick

Was haben wir letztes Mal gelernt?

''Ich habe ... gelernt''

''Ich habe ... gemacht''

Vorstellen un Verben

Lesdoel

Aan het einde van deze les kan jij:

• de getallen in het Duits gebruiken

Aufgaben

K1.2-> Auf. 13  

K1.3 Auf. 1, 2, 3, 4, 6

Seite: 20+22+23

Groepje 1 

• Je werkt volgens de verwachting ''alleen moet'' zelfstandig verder aan de opdrachten.

Groepje 2

• Je gaat aan de instructietafel zitten en maakt samen met de docent de opdrachten

Ende der Stunde

• Huiswerk in Magister: K1.2-> Auf. 13 K1.3 Auf. 1, 2, 3, 4, 6
• Persoonlijke leerdoelen
• Spullen opruimen en nieuwe spullen pakken
• Zit op je plek voor de volgende les!

Wilkommen bei Deutsch

Doeltaalmoment: docent stelt vragen aan de leerlingen in het Duits, de leerlingen antwoorden. 

Corpus: Getallen + antwoord op de vraag: Wie heißt du?

Programm

Rückblick 3min

Lernziele 1min

Hören + Sehen

• Hören
• Sehen

Instructie

• Lesen

Afsluiting 5min

• Exit Ticket! +leerdoelen
• Einde van de les

Rückblick

Was haben wir letztes Mal gelernt?

''Ich habe ... gelernt''

''Ich habe ... gemacht''

Vorstellen un Verben

Lesdoel

Aan het einde van deze les kan jij:

• informatie uit Duitstalige berichten halen (audio,video,tekst)

Hören + Sehen

We gaan straks kijk- en luisteropdrachten maken.

• Aufgabe 7 auf Seite 24
• Aufgabe 9 auf Seite 26
• Aufgabe 6 auf Seite 29
• Aufgabe 3 auf Seite 34

Tips! 1. Lees eerst de vragen! 2. Waar gaat het over?

An die Arbeit ! Lesen

Wat? K1.4 Auf. 8 K1.5 Auf. 4+5+6 K1.6 Auf. 4+5 ab Seite(blz.) 30	Met wie en hoe? - zelfstandig werken - alleen moet
Tijd?	Tip: Lees eerst de vragen!!!!!	Klaar? - K1.5 Auf. 9+10+11 ab Seite 32

Ende der Stunde

• Huiswerk in Magister
• Persoonlijke leerdoelen
• Spullen opruimen en nieuwe spullen pakken
• Zit op je plek voor de volgende les!

Huiswerk

K1.4 Auf. 8

K1.5 Auf. 4+5+6

K1.6 Auf. 4+5

ab Seite(blz.) 30

RL 1 Duits

Wilkommen bei Deutsch

Programm

Rückblick 3min

Lernziele 1min

Aussprache

• Introductie
• Check

Lesen + Schreiben

• Aufgaben

Afsluiting 10min

• Exit Ticket! +leerdoelen
• Einde van de les

Wilkommen bei Deutsch

Doeltaalmoment: docent stelt vragen aan de leerlingen in het Duits, de leerlingen antwoorden. 

Corpus: Getallen + antwoord op de vraag: Wie heißt du?

Programm

Rückblick 3min

Lernziele 1min

Schreib mal! K1.6

• Wiederholen W-Fragen
• Gespräch Redemittel

Aufgaben

• Aufgabe 1 bis 8

Afsluiting 5min

• Exit Ticket! +leerdoelen
• Einde van de les

Rückblick

Was haben wir letztes Mal gelernt?

''Ich habe ... gelernt''

''Ich habe ... gemacht''

Vorstellen un Verben

Lesdoel

Aan het einde van deze les kan jij:

• je schriftelijk voorstellen
• een voorstelgesprek voeren met gebruik van de W-Fragen

W-Fragen

auch auf Seite 36!

Redemittel S. 44

Üben

Rol A	Rol B
Hoe heet je?	Ik heet...
Hoe oud ben je?	Ik ben ... jaar oud
Waar woon je?	Ik woon in ...
Heb je broers/zussen?	Ja, ik heb ... broer(s) of zus(sen)
Hoe heten je broers/zussen?	Mijn broer heet ... / Mijn zus heet...

Sprechen

Wat? -Oefen samen de beide rollen om en om	Met wie en hoe? -Samen werken -Jongste begint -Wissel van rol -In het Duits
Tijd?	Tip: -Redemittel 3 S. 44 -Let op de uitspraak	Klaar? - oefen tot de tijd om is.

Üben

Rolle A	Rolle B
Hoe heet je?	Ik heet...
Hoe oud ben je?	Ik ben ... jaar oud
Waar woon je?	Ik woon in ...
Heb je broers/zussen?	Ja, ik heb ... broer(s) of zus(sen)
Hoe heten je broers/zussen?	Mijn broer heet ... / Mijn zus heet...

An die Arbeit ! 

Wat? K1.6 Auf. 1-7 Magister	Met wie en hoe? - zelfstandig - alleen moet
Tijd?	Tip: -Redemittel 3 S. 44 -Lernbox 6 S. 45	Klaar? - K1.6 Aufgabe 8 - Volgende les inleveren

Ende der Stunde

• Huiswerk in Magister
• Persoonlijke leerdoelen
• Spullen opruimen en nieuwe spullen pakken
• Zit op je plek voor de volgende les!

Huiswerk

K1.6 alle Aufgaben

K1.6 Auf. 8 inleveren