14. Okt/Oefentoets nakijken/wereldthema Identität

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Startaufgabe: 

Was?

Fließend sprechen!

Zorg dat je de zin rechts vloeiend kunt uitspreken!

Du darfst keine Fragen stellen!

Aan het einde van de les

• heb je inzage in de oefentoets en kun je vertellen wat goed en minder goed ging
•  heb je de tekst "Jahreszeiten' nagekeken en kun je vertellen wat goed en minder goed ging
• weet je wat je moet doen voor het wereldthema 'Identität'

Wie?

korrigieren

(zu)hören

Instruktion

Gruppenarbeit

Oefentoets

Ga naar je toets

bekijk je antwoorden

Wat voor soort fouten heb je gemaakt?

           Nog maken: George, Florian, Yonan, Stephanie

Jahreszeiten

Ga naar je document 'Jahreszeiten'.

Download in Its het antwoordmodel (bronnen)

Kijk je antwoorden na.

Wat ging goed, wat niet?

Wat ga je een volgende keer anders doen?

Noteer!

die vier Jahreszeiten von Vivaldi

der Frühling

der Sommer

der Herbst

der Winter

Wer ist/war Vivaldi?

Seht euch das Viseo an und beantworte während des Sehens die Fragen.

Notiere sie auf einem Zettel.

1 Wat was het beroep van Vivaldi voordat hij componist werd?

2 War was vooral kenkerkend voor de muziek van Vivaldi?

3 Hij schreef heel veel werken. Waar vlag vooral de focus op?

4 Welk instrument speelde hij zelf?

5 Waarom werd hij de rode priester genoemd?

6 Noem twee redenen waarom Vivaldi uit het priesterambt trad?

7 Noem twee steden waar Vivaldi optrad

8 Vivaldi vertrok naar Wenen om voor de keizer te werken. Waarom is dit nooit gebeurd?

studyflix.de

Weltthema Identität

Rubrics:

Ik ben nieuwsgierig

Ik werk samen

Ik reflecteer

Ik ben kritisch

Inleiding

Elke cultuur kent zijn clichés, zo ook de Duitse cultuur. In deze lessen onderzoek je welke clichés er zijn rondom Duitsland. Klopt dat beeld? En in hoeverre komen deze clichés overeen met hun eigen cultuur. 

Leerdoelen

• Je kent het verschil tussen een cliché, een vooroordeel en de werkelijkheid.
  
• Je leert Duitsland beter kennen aan de hand van voorbeelden over verschillen en overeenkomsten tussen Duitsland en Nederland (en eventueel een eigen culturele achtergrond).
  

Opdracht: Verken een cliché

Hoe? Zoek op YouTube of Tiktok naar filmpjes over Duitsland waarin clichés worden uitgebeeld. Zoek hier 1 aspect uit. Klopt dit aspect? Is het waar? Heb jij dit ook, of gaat het bij jou anders? Gaat het anders, hoe dan?

Beantwoord deze vragen door:

• Zelf een clipje van maximaal 30 seconden te maken waarin je een Duits cliché uitbeeld.

• Maak een poster bij het filmpje waarin het cliché wordt bevestigd / ontkracht.

Hulpmiddelen

Hulpmiddelen: YouTube, Tiktok, Instagram

Zoekwoorden:

• Was ist Deutsch

• German culture shocks

• Vorurteile

Eindproduct:

• Filmpje van 30 seconden

• Poster (max 1 A4)

• Bronnenlijst, waar heb je je informatie vandaan

Eisen clip:

• Max 30 seconden, hoeft niet in gesproken te worden (mag wel, maar dan in het Duits)
  

• Poster, in het Nederlands (foutloos)
  

Duur 

1ste les: introductie begrippen en onderzoek

2de les: maken van film / uitwerken poster

3de les: bekijken van elkaars materiaal

Start

1. Maak groepjes van 3-4 personen

2. Groepswerk: A3 / flip over papier, schrijf met elkaar de clichés/vooroordelen op die je kent over Duitsland: 5 minuten

3. We gaan samen kijken naar een filmpje: Was ist Deutsch? Vul daarna je flap aan.

Tips bij samenwerken

• Ga eerst met elkaar brainstormen

• Verdeel de taken: wie doet filmpje, wie doet poster

• Zorg dat ieder groepslid alle info heeft

• Kijk elkaars werk na, wees kritisch (het is niet alleen maar knippen en plakken)