Studenten op de Entree opleiding moeten in hun leer- en loopbaanplan alleen leerdoelen opstellen voor vakken zoals Nederlands en rekenen.
Slide 2 - Slide
Stelling 1 antwoord
Niet waar, persoonlijke ontwikkeling, sociale vaardigheden, en beroepsvaardigheden mogen ook in het plan komen.
Slide 3 - Slide
Stelling 2
Bij het opstellen van leerdoelen op mbo niveau 1 is het belangrijk dat deze specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden (SMART) zijn.
Slide 4 - Slide
Stelling 2 antwoord
Waar, het gebruik van de SMART-methode bij het formuleren van leerdoelen zorgt ervoor dat de doelen helder en haalbaar zijn.
Slide 5 - Slide
Stelling 3
Studenten op mbo niveau 1 mogen geen persoonlijke ontwikkelingsdoelen opnemen in hun leer- en loopbaanplan.
Slide 6 - Slide
Stelling 3 antwoord
Niet waar, persoonlijke ontwikkelingsdoelen, zoals het verbeteren van communicatieve vaardigheden of het op tijd komen, zijn juist een belangrijk onderdeel van het LLP.
Slide 7 - Slide
Stelling 4
Het formuleren van eigen leerdoelen helpt studenten om hun zelfreflectie en motivatie te verbeteren.
Slide 8 - Slide
Stelling 4 antwoord
Waar, door eigen leerdoelen te formuleren leer jij na te denken over wat jij belangrijk vindt en wat jij wilt bereiken.
Slide 9 - Slide
Stelling 5
De leerdoelen in een leer- en loopbaanplan hoeven niet afgestemd te zijn op de toekomstige beroepspraktijk.
Slide 10 - Slide
Stelling 5 antwoord
Niet waar, het is belangrijk dat de leerdoelen aansluiten bij wat jij wilt bereiken in de toekomst, zowel op persoonlijk als professioneel gebied. Doelen die gericht zijn op de beroepspraktijk helpen jou om gericht toe te werken naar een plek op de arbeidsmarkt.
Lesson duration is: 129 min
