Natuurlijk leren en nieuwe leerscholen

NATUURLIJK LEREN EN NIEUWE LEERSCHOLEN
1 / 13
next
Slide 1: Slide
MentorlesHBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

NATUURLIJK LEREN EN NIEUWE LEERSCHOLEN

Slide 1 - Slide

Leerdoelen 
Aan het einde van de les kan ik: 
  • Uitleggen wat het verschil is tussen het nieuwe leren en het natuurlijk leren 
  •  Uitleggen of één van de onderwijsvormen bij mij past en dit beargumenteren 

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Wat is natuurlijk leren? 
  • Leerlingen werken in groepjes van drie
  • Doorbreking klassikale werkvorm
  • Leerlingen werken aan prestaties 
  • Grote mate van vrijheid 

Slide 4 - Slide

Het nieuwe leren 
  • Er is aandacht voor zelfregulatie 
  •  Er is ruimte voor zelfverantwoordelijk leren
  • Leren wordt beschouwd als een sociale activiteit;
  •  Leren vindt plaats met behulp van ict



Slide 5 - Slide

Het verschil 
Nieuwe leren 
Natuurlijk leren 
Leren is een sociale activiteit 
sluit aan bij de talenten en mogelijkheden 
Zelf leeractiviteiten bedenken 
Werken in groepjes 
Zelf verantwoordelijk
Werken aan prestaties die worden opgesteld

Slide 6 - Slide

Wat is volgens jullie de grootste overeenkomst? 

Slide 7 - Slide

Wat houdt natuurlijk leren in?
Het moet aansluiten bij de....
A
Talenten en mogelijkheden
B
Motivatie
C
IQ
D
Leefwereld

Slide 8 - Quiz

Het nieuwe leren is gericht op keuzevrijheid van de leerlingen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 9 - Quiz

Leren doen we allemaal op ons eigen manier en op ons eigen tempo! 


Heb jij het idee dat je een onderwijsconcept heb gevolgd wat bij jou past? 
Hier komen wij volgende week op terug.

Slide 10 - Slide

Hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Poll

Bronvermelding 
  • Natuurlijk leren - uitleg begrippen onderwijs. (z.d.). https://wij-leren.nl/natuurlijk-leren.php
  • Uba, D. P. C. (2007). Digital Academic Repository - University of Amsterdam. Universiteit van Amsterdam. https://dare.uva.nl/search?identifier=a19e3c5d-d078-4521-a9f3-ad2be566524b 
  • Geerts, W. & Kralingen, R. van. (2020c). Handboek voor leraren (3de editie). Coutinho.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide