Leesonderwijs - les 4

WAT BETEKENT:
hippopotomonstrosesquippedaliofobie

(uitspraak: hip·po·po·to·mon·stro·ses·quip·pe·da·li·o·fo·bie)
A
Angst voor grote monsters
B
Angst voor dunne nijlpaarden
C
Angst voor lange woorden
D
Angst voor kleine pedaalemmers
1 / 17
next
Slide 1: Quiz
NederlandsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

WAT BETEKENT:
hippopotomonstrosesquippedaliofobie

(uitspraak: hip·po·po·to·mon·stro·ses·quip·pe·da·li·o·fo·bie)
A
Angst voor grote monsters
B
Angst voor dunne nijlpaarden
C
Angst voor lange woorden
D
Angst voor kleine pedaalemmers

Slide 1 - Quiz

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide


HERHALING
Beginnende geletterdheid en deelvaardigheden
De inzet bij beginnende geletterdheid is het voorbereiden op leren lezen. Tussendoelen zijn door het Expertisecentrum Nederlands opgezet om het plezier in leren lezen te stimuleren in de kleutergroepen. 

Aan de aan hand van vijf meerkeuzevragen komen een aantal tussendoelen aan de orde uit bijlage 2. 

Slide 4 - Slide

JE LAAT KINDEREN KENNISMAKEN MET BOEKEN, ER IS DAN SPRAKE VAN:
A
ZOEKEN NAAR BOEKEN
B
VERHAALBEGRIP
C
BOEKENPRESENTATIE
D
BOEKORIËNTATIE

Slide 5 - Quiz

ALS KINDEREN WETEN EN KUNNEN VERTELLEN HOE EEN VERHAAL IN ELKAAR ZIT DAN IS SPRAKE VAN:
A
BEGRIJPEN HOE JE EEN VERHAAL KUNT VERTELLEN
B
BOEKENPRESENTATIE
C
VERHAALBEGRIP
D
VERHAALSENSATIE

Slide 6 - Quiz

WANNEER KINDEREN BESEFFEN DAT JE MET SCHRIJVEN EN LEZEN INFORMATIE KUNT UITWISSELEN DAN KENNEN ZIJ:
A
DE DEFINITIES VAN DE VERSCHILLENDE BEGRIPPEN
B
DE VOLGORDE VAN BELANGRIJKHEID
C
HET NUT VAN EEN VERTELTAFEL
D
DE FUNCTIES VAN GESCHREVEN TAAL

Slide 7 - Quiz

ALS KINDEREN KUNNEN PRATEN OVER TAAL EN VORMEN, BETEKENISSEN, KLANKEN EN WOORDPATRONEN ONDERSCHEIDEN DAN IS SPRAKE VAN:
A
METACOGNITIE
B
TAALBEWUSTZIJN
C
TAALVAARDIGHEID
D
EXISTENTIALISME

Slide 8 - Quiz

WAT WORDT VERSTAAN ONDER HET
ALFABETISCH PRINCIPE?
A
SCHRIJVEN, LEZEN, LUISTEREN , SPREKEN IS EEN PRINCIPEKWESTIE
B
HET PRINCIPE DAT HET ALFABET BOVEN HET OMEGAKUSSEN GAAT.
C
FONEMEN WORDEN WEERGEGEVEN DOOR GRAFEMEN
D
WOORDEN ZIJN OPGEBOUWD UIT KLANKEN EN LETTERS GEVEN DIE KLANKEN WEER

Slide 9 - Quiz


Deelvaardigheden
Om te kunnen lezen, moeten leerlingen aan een aantal voorwaarden voldoen. Denk aan punten als de visuele ontwikkeling en de gehoorontwikkeling die in orde moeten zijn. 
Voor de begeleiding van kinderen moet je de deelvaardigheden kennen om goed te kunnen begeleiden. 

Aan de aan hand van vijf meerkeuzevragen komen een aantal deelvaardigheden uit bijlage 2 aan de orde. 

Slide 10 - Slide

WANNEER JE HET VERSCHIL HOORT TUSSEN KLANKEN DAN BEN JE IN STAAT TOT:
A
VISUELE DISCRIMINATIE
B
AUDITIEVE DISCRIMINATIE
C
AUDITIVIEVE SYNTHESE
D
IMAGINEREN

Slide 11 - Quiz

WANNEER JE HET VERSCHIL ZIET TUSSEN VORMEN EN LETTERS DAN BEN JE IN STAAT TOT
A
VISUALISEREN
B
FISCALE DISCRIMINTATIE
C
VISUELE DISCRIMINATIE
D
IMAGINAIRE DISCRIMINATIE

Slide 12 - Quiz


1. DE LEERLING HERKENT LOSSE LETTERS IN EEN WOORD
2. DE LEERLING VOEGT LETTERS SAMEN TOT EEN WOORD
A
1. VISUELE SYNTHESE 2. VISUELE ANALYSE
B
1. VISUELE DISCRIMINATIE 2. SYNTHETISCHE DISCRIMINATIE
C
1. HERKENNING 2. SAMENVOEGING
D
1. VISUELE ANALYSE 2. VISUELE SYNTHESE

Slide 13 - Quiz

DE LEERLING ONTHOUDT DE VOLGORDE VAN KLANKEN IN EEN WOORD, ER IS DAN SPRAKE VAN:
A
KLANKBEGRIP
B
TEMPOREEL ORDENEN
C
SPATIEEL ORDENEN
D
INTENTIONEEL ORDENEN

Slide 14 - Quiz

DE LEERLING ONTHOUDT DE VOLGORDE VAN LETTERS IN EEN WOORD, ER IS DAN SPRAKE VAN:
A
KLANKBEGRIP
B
LETTERLIJK ORDENEN
C
SPATIEEL ORDENEN
D
INTENTIONEEL ORDENEN

Slide 15 - Quiz

NU DOOR NAAR GROEP 3 (EN BIJLAGE 3):

Stap 1: Letterkennis
Stap 2: Woorden leren
Stap 3: Zinnen en teksten lezen

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide