Paragraaf 1.1 les 3

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Breuken

Wat gaan we doen?

Terugkijken

Lesdoelen

Startopgave

Uitleg

Aan het werk

Nabespreken

Wat is meer:
3/7 of 44%

1. 3/7
2. 44%
3. beide evenveel

Is -2/5 > -0,401?

1. ja
2. nee

Lesdoelen

Ik kan breuken vereenvoudigen.

Ik kan breuken berekenen op de rekenmachine.

Startopgave

Startopgave nakijken

blz. 316 en 317.

Wie zit in groep vierkant of rondje?

Breuken op de rekenmachine

• Breuken uitrekenen.
• Een gemengde breuk uitrekenen.
• Helen uit een breuk halen (en andersom).
• Van een breuk naar een decimaal getal (en andersom).

Aan het werk

In stilte tot docent aangeeft dat overleg mag.

Klaar --> nakijken.

Op de mavo zitten 824 leerlingen. 5/8 deel zijn meisjes. Hoeveel jongens zijn er?
Volledige berekening erbij!

Rik en Anita hebben 875 m2 grond gekocht. Daarvan gebruiken ze 1/7 deel als voortuin en 2/5 deel als achtertuin. Hoeveel houden ze over voor hun huis?

​2​​1​​=

​3​​1​​=

​4​​1​​=

​5​​1​​=

​8​​1​​=

​10​​1​​=

test jezelf: zet het juiste percentage bij elke breuk

50%

10%

25%

20%

12,5%

33,3%