Fase 2, periode 2, les 5, stijlkwesties, STARTER EN GEVORDERD

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Fase 2, periode 2, les 5, STARTER EN GEVORDERD

hun/hen/zij

Die/dat, dit/deze, dat/wat

Jou/jouw - u/uw - mij/mijn - me/mijn

Aan het einde van deze les:

- ken je de spellingsregels rondom deze 3 onderwerpen

- weet je hoe je ze moet toepassen

- heb je geoefend met deze 3 spellingsonderdelen

Wat gaan we doen?

1) * aan het eind van deze les zijn de regels rondom drie spellingscategorieën weer opgehaald
* aan het eind van deze les heb je geoefend met het toepassen van spelling in de actieve werkvorm
* aan het eind van deze les heb je een begin gemaakt met de opdrachten van Starttaal (Studiemeter)

2) Klassikaal oefenen met de drie categorieën: zoek de fout

3) Korte samenvatting van de drie spellingscategorieën klassikaal maken

4) Actieve werkvorm

5) Aan het werk met de opdrachten

Zoek de foute zin

1. Dat was het gevecht, wat  de toekomst van het huis Shinzou zou bepalen.
2. Dat was het gevecht, dat de toekomst van het huis Shinzou zou bepalen.

Wat is de foute zin?

1.  U probleem hoor ik voor het eerst, dus ik kan u nog even niet helpen.
2. Uw  probleem hoor ik voor het eerst, dus ik kan u nog even niet helpen.

Wat is de foute zin?

1. Dit is allemaal de schuld van jouw
2. Dit is allemaal de schuld van jou

Gerda snapt nu helemaal niets meer van ....

1. zij
2. hun
3. hen

Zij-hun-hen

Hun

voor een bezittelijk voornaamwoord(zelfstandig naamwoord)

Gisteren hebben de buren hun auto verkocht.

Meewerkend voorwerp zonder voorzetsel(je kunt er 'aan'voor denken)

Hij geeft hun straf. (Hij geeft aan hun de straf)

Meewerkend = aan/voor wie/wat? 

Zij

Als onderwerp

Zij mogen van hun ouders ieder weekend uitgaan.

Willen zij niet liever een hapje mee-eten?

In de winter hebben zij een paar maanden vrij. 

Hen

Na een voorzetsel(aan,op,in,met,naast,enz.)

Ik geef het boek aan hen.

Als lijdend voorwerp

Hij ontslaat hen.  

.... gebruiken die oude bureaus niet meer. 

... ouders waren heel bezorgd. 

Ik kan het .... niet kwalijk nemen. 

We hebben ... niet gezien. 

zij

hun

hen

hun

Die of dat? 

Die gebruik je bij:

• de-woorden (De sollicitant die als eerste reageerde);
• meervoudsvormen (Er zijn mensen die al 30 jaar lid zijn).

Dat gebruik je bij:

• het-woorden (het boek dat ik lees, is erg spannend).

Handigheidje: vervang het lidwoord ervoor voor die of dat (die boek of dat boek? Die sollicitant of dat sollicitant?).

Deze of dit?

Hierbij geldt hetzelfde als bij die of dat.

Deze gebruik je bij:

• de-woorden (We kregen een rondleiding(de) en deze was erg interessant)

Dit gebruik je bij:

• het-woorden (Ik zocht een spannend boek en heb dit gekozen).

Wanneer gebruik je wat?

• Bij overtreffende trap (Het mooiste wat ik ooit gezien heb.)
• Als je terugverwijst naar een hele zin (Rick heeft de wedstrijd verloren, wat hij heel vervelend vindt.)
• Wanneer je verwijst naar een onbepaald voornaamwoord (Alles wat net gebeurd is, zou niet mogen gebeuren.)

Onbepaalde voornaamwoorden zijn woorden die duiden op iets vaags; het is onbepaald wat het is (alles, iets, niets, niemand, iemand, elk, ieder, men).

Dit is alles (dat / wat) ik weet.

1. dat
2. wat

U/uw me/mijn jou/jouw

Allereerst: gebruik NOOIT ME als er een bezit (zelfstandig naamwoord) achter staat.

Het is niet me moeder, maar mijn moeder

 niet me computer, maar mijn computer

Hetzelfde geldt voor jou/jouw en u/uw.

Met een bezit erachter, komt er een 'w' achter u en jou

jouw tante

het cadeau is van jou(er staat geen bezit achter)

Actieve werkvorm

• 10 minuten
• 2 personen tegen elkaar
• Bouw een toren. Degene met de hoogste toren wint. 
• Beantwoord de vraag: 

Goed? Leg een blokje. 

Fout? Haal een blokje weg.  

Aan het werk

3F--> taalverzorging--> stijlkwesties--> Zij/hun/hen--> STARTER opdracht 1,2   
                                                                                                                    GEVORDERD 1,2,3

3F--> taalverzorging--> stijlkwesties--> Die/dat, dit/deze, dat/wat-->

                                                                                                                    STARTER opdracht 1,2   

                                                                                                                    GEVORDERD 1,2,3

3F--> taalverzorging--> stijlkwesties-->Jou/jouw - u/uw - mij/mijn - me/mijn-->

                                                                                                                     STARTER opdracht 1,2   

                                                                                                                     GEVORDERD 1,2,3