Les 2 grammatica 2.4/spelling 2.5

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Grammatica 2.4

• werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde
• onderwerpsproef
• voorzetsels
• voegwoorden

Wat zijn de drie onderdelen waar je naar kijkt voor het naamwoordelijk gezegde?

Het nwg 

1. Bevat altijd een werkwoord (pv).
2. Bevat altijd eigenschap of toestand.
   

Wat is het nwg in de zin?
Nederlanders zijn in het algemeen niet zo kinderachtig.

Staat er in de zin een wwg of en nwg?
Wie heeft nooit gedroomd van het winnen van een miljoen?

Onderwerpsproef

Het onderwerp kun je op twee manieren vinden.

• Je stelt de vraag: wie/wat + wg? Het antwoord is het onderwerp.

De leerlingen vertelden het grapje aan de leraar. Wg = vertelden

Wie vertelden? Antwoord: De leerlingen. O = De leerlingen

• Verander de pv van getal, dus van enkelvoud naar meervoud of

andersom. Het zinsdeel dat mee moet veranderen, is het onderwerp.

Dit heet de onderwerpsproef.

Voegwoorden

• Een voegwoord verbindt de afzonderlijke zinnen van de samengestelde zin aan elkaar.
• Het voegwoord staat meestal tussen de zinnen in, maar kan ook vooraan de samengestelde zin staan.
• Veelgebruikte voegwoorden zijn: en, maar, want, dat, omdat, doordat, hoewel, toen, of, als, wanneer.
• De voegwoorden en en of verbinden ook zinsdelen met elkaar.

Mijn vriend wordt leraar.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde

Het gebouw wordt afgebroken.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde

Het jongentje loopt naar school.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde

Het antwoord op de vraag:
wie / wat + gezegde is het......

1. onderwerp
2. werkwoordelijk gezegde
3. lijdend voorwerp
4. meewerkend voorwerp

Wat is het onderwerp in deze zin?

Het LRC stikt van het talent.

Wat is de PV in deze zin?

Veel leerlingen zijn heel goed in een sport.

Wat is de PV in deze zin?

De getalenteerde leerlingen kunnen zich tijdens de talenturen verder ontwikkelen.

In dat café kom ik graag, omdat ik daar altijd mooie herinneringen bovenkomen. Wat is het voegwoord?

De boer bewerkt het land, zodat daar weer bloemkool kan groeien. Wat is het voegwoord?

Volgend jaar ga ik kamperen, of ik ga met de caravan weg. Wat is het voegwoord?

Vandaag ga ik niet naar school, want ik voel me niet goed. Wat is het voegwoord?

Spelling 2.5

Lesdoel

Aan het eind van deze les kan je:

- vertellen hoe je de stam van een werkwoord vindt

-kun je de verschillende werkwoordsvormen goed toepassen

- kun je vertellen wanneer een werkwoord geen -t erbij krijgt

-kun je het gebruik van "t kofschip" toepassen

pv in de vt

Eindigt de stam op een:  t  k o f s ch i p -> +te(n) 

zo niet dan + de(n)

merken-> merk->  vt= merkte

koppen -> kopp -> vt= kopte

branden -> brand -> vt= brandde

landen -> land -> vt = landde

let op!

Verbazen ;  de ik vorm is verbaas

verbazen-> stam= verbaz- 

-z niet in '"t kofschip" dus -> +d

 ik verbaasde(n)

Doven ; de ik vorm is doof

doven-> stam = dov-

-v niet in "t kofschip" dus -> hij doofde(n)

werkwoorden

sterke werkwoorden zijn sterk genoeg om te veranderen.

zwem- zwom (andere klank en vorm)

vind- vond

zwakke werkwoorden zijn te zwak om te veranderen

blaf- blafte (zelfde klank en vorm)

gok- gokte

De stam van branden is...

1. brandt
2. brant
3. brand
4. brandd

Wat is de vt (ik vorm) van kiezen?

1. kieste
2. koos
3. kiesde
4. kiezte

meervoud zelfstandige naamwoorden

0

Welk woord is goed geschreven?

1. jongen's
2. gemeentes
3. tovenaren
4. autos

Welk woord is goed geschreven?

1. schouderen
2. schildpaden
3. menu's
4. kassas

Welk woord is goed geschreven?

1. drieën
2. datummen
3. visums
4. maximums