This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Wetenschap en pws
Houvast en vasthouden
Slide 1 - Slide
Vandaag
Waarom is dit belangrijk?
Wie zijn wetenschappers?
Wat is het doel van wetenschap?
Verschil natuurwetenschappen geesteswetenschappen
Wat maakt een wetenschappelijk onderzoek betrouwbaar?
Wetenschappelijke waarden en pseudowetenschap
Slide 2 - Slide
Waarom is dit belangrijk?
Wetenschap is het fundament van de maatschappij
Voorbereiding op jouw vervolgonderwijs
Weten wat er van je verwacht wordt
artikel blz 24 en 25
Slide 3 - Slide
Wat is het doel van wetenschappelijk onderzoek?
Slide 4 - Mind map
Wie zijn wetenschappers?
VWO (6 jaar)
Bachelor (3-4 jaar)
Master (1-2 jaar)
PhD (4-6 jaar)
Doctor
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Verklaren
Natuurlijke wetmatigheden
Waarnemingen doen, observeren, uitvoeren van experimenten
Begrijpen
Redenen en bedoelingen
Nadruk op gebruiken van bronnen, literatuuronderzoek, interpreteren
Natuurwetenschappen
Geesteswetenschappen
Slide 7 - Slide
Wat maakt een wetenschappelijk onderzoek betrouwbaar?
Slide 8 - Open question
Kernwaarden van de wetenschap
Eerlijkheid
Interne kritiek en zelfcorrectie
Respect voor de waarheid
Helder en ondubbelzinnig taalgebruik
Wantrouwen tegenover tradities, autoriteit en vooroordelen
Open en publieke discussie
Slide 9 - Slide
Pseudowetenschap
Wanneer beweerd wordt dat iets wetenschappelijk is, terwijl het dat eigenlijk niet is. Bijvoorbeeld omdat het niet voldoet aan wetenschappelijke waarden en/of criteria
Slide 10 - Slide
Kenmerken pseudowetenschap
Beroep op autoriteiten en tradities
Gebruik van drogredenen, bijvoorbeeld cirkelredenering
Anekdotische bewijzen
Cherry picking: selectief gebruik maken van data
Slordig tot stand gekomen
Subjectief
Niet kritisch naar zichzelf
Slide 11 - Slide
Bedankt voor de aandacht en succes vandaag!
Slide 12 - Slide
Wat is Hermeneutiek? De kunst/de kunde van het uitleggen
- Hermeneutiek is interpretatie
- Interpretatie is een persoonlijk oordeel over de betekenis van iets
- Wat voor betekenis iets heeft hangt af van je eigen referentiekader
- Je bevraagt je omgeving om antwoord te vinden op de vraag "Wie ben ik?
- We vormen onszelf door betekenis te geven, maar je wordt ook gevormd door je omgeving
Slide 13 - Slide
Door vanuit een andere invalshoek te kijken doorbreek te taboeen
Taboes doorbreken door vanuit andere invalshoeken naar een tekst te kijken
Slide 14 - Slide
Waarom geven we betekenis volgens de hermeneutiek?
a. Omdat we dingen willen verklaren.
b. Omdat we antwoord zoeken op de vraag "wie ben ik"?
c. Omdat we geloven dat er meer is dan het leven hier op aarde
Slide 15 - Slide
Wat wordt er bedoeld met "de betekenis van een tekst vormt en wordt gevormt"?
a. De tekst heeft invloed op de lezer en de lezer heeft invloed op de betekenis van de tekst.
b. De schrijver vormt de tekst en geeft daarmee betekenis.
c. De betekenis van een tekst ligt vast, maar kan verkeerd worden begrepen.
Slide 16 - Slide
De samenhang tussen verschillende factoren die op dat moment de werkelijkheid voor jou vormt noemen we