Periode 4 redekundig ontleden + extra bij bep

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Weet je nog?

Ontleden betekent: iets in stukjes verdelen en ieder

stukje een naam geven.

Bij redekundig ontleden verdeel je een zin in zinsdelen.

 

Oefenen grammatica

Extra uitleg bijwoordelijke bepaling

- Herhaling grammatica 

- Herhalingsvragen

- Introductie bijwoordelijke bepaling

De zin verdelen

Zinsdelen kunnen uit één of meerdere woorden bestaan.

Om zinsdelen te vinden,
hussel je de zin door elkaar.

Alles wat vóór de persoonsvorm
staat of kan staan is één zinsdeel.

Overzicht theorie grammatica zinsdelen

PV (persoonsvorm)                               Doe de tijdproef (het woord dat verandert is de PV). (checken                                                                           door een vraagzin te maken)

WG (werkwoordelijk gezegde)        Alle werkwoorden in de zin achter elkaar. Als er ‘te’ bij een

                                                                      werkwoord staat, hoort dit ook bij het WG. 

                                                                    

OW (onderwerp)                                    Wie/Wat + WG

LV (lijdend voorwerp)                          Wat (soms wie)  + WG + OW

MW (meewerkend voorwerp)          AAN (voor) wie/wat + WG + OW + LV 

Welke manieren weet jij om de persoonsvorm te vinden?

Wat is de pv in deze zin?

Afgelopen zaterdag was de Open Dag.

1. Afgelopen zaterdag
2. was
3. de
4. Open Dag

Wat is de pv in deze zin?

Hoe voel je je?

1. Je (1)
2. Je (2)
3. voel
4. hoe

Wat is de pv in deze zin?

Wat is de hoogste berg ter wereld?

1. Wat
2. de hoogste berg
3. ter wereld
4. is

Wat is het onderwerp in deze zin?

Pablo doet mee aan een talentenjacht.

1. Joris
2. doet
3. doet mee
4. aan een talentenjacht

Wat is het onderwerp in deze zin?

Welke mensen kijken er nou naar zo'n show?!

1. Welke
2. mensen
3. kijken
4. naar zo'n show

Hoe is een zin vaak opgebouwd?

1. 1e woord = pv 2e woord = wg
2. 1e woord = LV 2e woord = O
3. 1e woord = pv 2e woord = O
4. 1e woord = O 2e woord = PV

Hoe vind je het lijdend voorwerp?

1. Wie/Wat?
2. Wie/Wat + pv?
3. Wie/ Wat + wg?
4. Wie/Wat + wg + o?

Wat is het lijdend voorwerp in deze zin?

Femke geeft de microfoon terug aan de presentator.

1. Joris
2. geeft terug
3. de microfoon
4. aan de presentator

Wat is het lijdend voorwerp in deze zin?

De jury geeft Joris commentaar op zijn optreden.

1. De jury
2. commentaar
3. geeft
4. op zijn optreden

Hoe vind je het meewerkend voorwerp?

1. Aan/Voor wie + wg + o + lv?
2. Wie of wat + o?
3. Wie of wat + wg?
4. Wie of wat + wg +o?

Wat is het werkwoordelijk gezegde in deze zin?

Lieke geeft het ingevulde proefwerk aan de juf terug.

1. Lieke
2. geeft
3. het ingevulde proefwerk
4. geeft terug

Wat is het onderwerp in deze zin?

Lieke geeft het ingevulde proefwerk aan de juf terug.

1. Lieke
2. geeft
3. het ingevulde proefwerk
4. aan de juf

Wat is het lijdend voorwerp in deze zin?

Lieke geeft het ingevulde proefwerk aan de juf terug.

1. Lieke
2. geeft terug
3. het ingevulde proefwerk
4. aan de juf

Hoe vind je het meewerkend voorwerp?

1. Aan wie / Voor wie + wg?
2. Wie of wat + wg + o?
3. Wie of wat + wg + o + lv
4. Aan wie / Voor wie + wg + o + lv?

Wat is het meewerkend voorwerp in deze zin?

Lieke geeft het ingevulde proefwerk aan de juf terug.

1. Lieke
2. aan de juf
3. het ingevulde proefwerk
4. geeft

Wat is het meewerkend voorwerp in deze zin?

De jury geeft Amadi commentaar op zijn optreden.

1. De jury
2. Joris
3. commentaar
4. geeft

Wat is de persoonsvorm in deze zin?

Wat is jouw lievelingseten?

1. Wat
2. is
3. jouw
4. lievelingseten

Welke vraag stel je om het meewerkend voorwerp te vinden?

Wat is het onderwerp in deze zin?

Waarom gooi jij dat glas nou om?

1. gooi
2. jij
3. dat glas
4. gooi om

Wat is het werkwoordelijk gezegde in de volgende zin:

Waarom gooi jij dat glas nou om?

Wat is het lijdend voorwerp in deze zin?

De visser haalt de vis van het haakje.

1. De visser
2. haalt
3. de vis
4. van het haakje

Wat is het meewerkend voorwerp in deze zin?

De visser geeft de vis aan de visboer.

1. De visser
2. geeft
3. de vis
4. aan de visboer

Doelen

• Je weet hoe je de bijwoordelijke bepaling kunt vinden.
• Je kunt de bijwoordelijke bepaling(en) vinden in een zin. 

Bevat deze zin een bijwoordelijke bepaling?

De oppas wachtte op het schoolplein op haar oppaskinderen.

1. Nee, de zin bevat geen bijwoordelijke bepaling.
2. Ja, de zin bevat één bijwoordelijke bepaling.
3. Ja, de zin bevat twee bijwoordelijke bepalingen.

De oppas wachtte op het schoolplein op haar oppaskinderen.

Noteer de twee bijwoordelijke bepalingen. 

De leerlingen hebben grammatica goed begrepen vandaag.

Noteer de twee bijwoordelijke bepalingen. 

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak. 

onderwerp

lijdend vvw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

Zin:

Hangjongeren

hebben

de burgemeester

veel problemen

bezorgd

afgelopen zomer.

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.

onderwerp

lijdend vvw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

Zin:

De buurman 

wilde

gisteren

het vogelhuisje

in de boom

hangen.

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.

onderwerp

lijdend vvw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

Zin:

De oude vrouw 

gaf 

natuurlijk

een fooi

aan de vriendelijke ober.

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.

onderwerp

lijdend vvw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

Zin:

De auto van mijn vader

is

afgelopen zomer

helaas

niet

goedkeurd.

Doelen

• Je weet hoe je de bijwoordelijke bepaling kunt vinden.
• Je kunt de bijwoordelijke bepaling(en) vinden in een zin. 

Overzicht theorie grammatica zinsdelen

PV (persoonsvorm)                               Doe de tijdproef (het woord dat verandert is de PV). (checken                                                                           door een vraagzin te maken)

WG (werkwoordelijk gezegde)        Alle werkwoorden in de zin achter elkaar. Als er ‘te’ bij een

                                                                      werkwoord staat, hoort dit ook bij het WG. 

                                                                    

OW (onderwerp)                                    Wie/Wat + WG

LV (lijdend voorwerp)                          Wat (soms wie)  + WG + OW

MW (meewerkend voorwerp)          AAN (voor) wie/wat + WG + OW + LV