Zelfstandige naamwoorden en lidwoorden - paragraaf 2 NN - H1B - 01 maart 2024

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Nederlands 

Zelfstandige naamwoorden & lidwoorden

Paragraaf 2, p. 206- 207 

01-03-2024

H1B

Agenda

• 13:30 - 13:50: landen & kennismaken
• 13:50 - 14:00: 10 minuten lezen
• 14:00:               lesdoelen
• 14:00 - 14:10:  instructie ZN, LW, BLW, OLW
• 14:10 - 14:20:  oefenen/ zelfstandig werken
• 14:25 - 14:35:  oefeningen bespreken
• 14:35 - 14:45:  spelletje
• 14:50:               einde les 

Wie ben ik?

• Mevrouw Pope
• Ik woon in Den Haag
• Zoontje Joris & kat Oxy

- Ik hou van: TikToks maken,

op reis gaan, mijn zoontje, lezen 

en mijn leerlingen :)

TikTok: mevrouwPope

Agenda

• 13:30 - 13:50: landen & kennismaken
• 13:50 - 14:00: 10 minuten lezen
• 14:00:               lesdoelen
• 14:00 - 14:10:  instructie ZN, LW, BLW, OLW
• 14:10 - 14:20:  oefenen/ zelfstandig werken
• 14:25 - 14:35:  oefeningen bespreken
• 14:35 - 14:45:  spelletje
• 14:50:               einde les 

Eerst... 

lekker 10 minuten lezen! 

Agenda

• 13:30 - 13:50: landen & kennismaken
• 13:50 - 14:00: 10 minuten lezen
• 14:00:              lesdoelen
• 14:00 - 14:10:  instructie ZN, LW, BLW, OLW
• 14:10 - 14:20:  oefenen/ zelfstandig werken
• 14:25 - 14:35:  oefeningen bespreken
• 14:35 - 14:45:  spelletje
• 14:50:               einde les 

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan ik zelfstandige naamwoorden en lidwoorden herkennen;
• Aan het einde van de les kan ik voorbeelden geven van zelfstandige naamwoorden, bepaalde- en onbepaalde lidwoorden. 

Agenda

• 13:30 - 13:50:   landen & kennismaken
  
• 13:50 - 14:00:   10 minuten lezen
  
• 14:00:                lesdoelen
• 14:00 - 14:10:   instructie ZN, LW, BLW, OLW
  
• 14:10 - 14:20:   oefenen/ zelfstandig werken
  
• 14:25 - 14:35:   oefeningen bespreken
• 14:35 - 14:45:   spelletje

• 14:50:                einde les 

Instructie 

ZN, LW, BLW, OLW

• sla het boek open op pag. 206-207
• pak je schrift en een pen
  
• ga rechtop zitten en maak aantekeningen!
• Vragen? --> aan het einde van mijn uitleg :)

ZN

Zelfstandig naamwoord (woordsoort)

Zelfstandige naamwoorden zijn:

• mens (jongen), dier (geit), plant (palmboom), gevoel (boosheid), begrip (kunst) 
• eigennamen (zn-e): Joris, Amsterdam, iPad 

Je herkent een ZN door:

- Je kunt het - meestal- in het meervoud en het enkelvoud zetten

- Je kunt er - vaak - een verkleinwoord van maken

- Je kunt er - vaak - 'de', 'het' of 'een' voor zetten

LW, BLW, OLW (woordsoort)

LW: lidwoord

• de, het, een

BLW: bepaald lidwoord

• de, het

OLW: onbepaald lidwoord

• een

Lidwoorden horen altijd bij een zelfstandig naamwoord

• De leerling/ de slimme leerling/ de ontzettend slimme leerling

LET OP: bij: het regent, wie is het? --> is het géén lidwoord

bij: een leerling kwam te laat --> hier wordt '1' bedoeld en is een géén lidwoord. Dus schrijven we ook vaak: één

Agenda

• 13:30 - 13:50: landen & kennismaken
• 13:50 - 14:00: 10 minuten lezen
• 14:00:              lesdoelen
• 14:00 - 14:10: instructie ZN, LW, BLW, OLW
• 14:10 - 14:20: oefenen/ zelfstandig werken
• 14:25 - 14:35: oefeningen bespreken
• 14:35 - 14:45: spelletje
• 14:50:              einde les 

Even oefenen...

Agenda

• 13:30 - 13:50: landen & kennismaken
  
• 13:50 - 14:00: 10 minuten lezen
  
• 14:00: lesdoelen
  
• 14:00 - 14:10: instructie ZN, LW, BLW, OLW
  
• 14:10 - 14:20: oefenen/ zelfstandig werken
  
• 14:25 - 14:35: oefeningen bespreken
  
• 14:35 - 14:45: spelletje
  
• 14:50: einde les 

Zelfstandig aan het werk

- Maak: oefeningen 2, 3 en 5 pagina 207

- Klaar? Maak dan ook oefeningen 4 en 6 op pagina 207

Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor.

Doe dit zelfstandig. 

Je mag héél zachtjes fluisteren om te overleggen. 

Agenda

• 13:30 - 13:50: landen & kennismaken
• 13:50 - 14:00: 10 minuten lezen
• 14:00:               lesdoelen
• 14:00 - 14:10: instructie ZN, LW, BLW, OLW
• 14:10 - 14:20: oefenen/ zelfstandig werken
• 14:25 - 14:35: oefeningen bespreken
• 14:35 - 14:45: spelletje
• 14:50: einde les 

Oefeningen bespreken

Warming up spelletje: Pim Pam Pet

In groepjes van 4: 

- De oudste mag beginnen:

--> pak een kaartje v.d. stapel en laat dit nog niet aan de anderen zien

--> schrijf op wat er op het kaartje staat en laat het kaartje dan pas aan de anderen zien 

--> pak een letter uit de zak/ draai aan het rad 

--> de anderen moeten zo snel mogelijk een woord bedenken dat begint met de letter die verschijnt

--> de eerste die een juist woord roept, krijgt het kaartje

--> degene die de ronde was begonnen, schrijft het winnende woord naast het eerste woord

--> daarna is de volgende persoon aan de beurt om te schrijven/ aan het rad te draaien

Met de klok meedraaien 

Jullie krijgen hier 10 minuten voor, als de timer gaat heeft  degene met de meeste kaartjes gewonnen.