Anamnesegesprek voeren

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Vragen stellen en anamnese afnemen

Lesopzet

Herhalen van informatie over vragen stellen

De student gaat oefenen met een anamnesegesprek

Wat zijn open vragen?

1. Vragen die met ja of nee beantwoord kunnen worden.
2. Beginnen vaak met wat, waarom, wie, welke of wanneer.
3. Zijn bedoeld als openingszin.
4. Geven beperkt ruimte om te antwoorden

Gesloten vragen worden gebruikt om...

1. te checken of iets klopt.
2. meer informatie te krijgen.
3. kunnen niet worden beantwoord met ja of nee

Doorvragen is...

1. om te reflecteren op een situatie
2. om iemand te sturen in zijn/haar antwoord
3. altijd met ja of nee te beantwoorden.
4. om helder te krijgen wat iemand bedoeld

Een voorbeeld van een reflecterende vraag is...

1. Wat heb jij het afgelopen weekend gedaan?
2. Hoe ervaar je dat?
3. Wat bedoel je daar precies mee?
4. Je wilt zeker wandelen vandaag?

Wat is parafraseren?

1. Een conclusie trekken uit wat iemand heeft gezegd
2. In eigen woorden vertellen wat een ander heeft gezegd
3. Iemand een wedervraag stellen
4. Het corrigeren van een uitspraak.

Doel van anamnesegesprek

- Verzamelen van gegevens

- Kennismaking

- De eerste behoeften, wensen en gewoonten van een zorgvrager in kaart brengen

Praktische tips 

Gebruik de juiste vraagtechniek: open vragen.

Kies de juiste woorden: pas woordgebruik aan.

Houd rekening met het referentiekader: referentiekader is 'de bril' waardoor mensen kijken naar situaties en zaken.

Elk referentiekader is anders dit wordt bepaald door ervaringen. 

Houd rekening met onderlinge relaties tussen naasten.

Opdracht oefening anamnesegesprek

Groepjes maken (afhankelijk van het aantal leerlingen)

1 iemand is de zorgvrager en neemt een casus van zijn of haar stage.

De rest gaat vragen stellen en proberen zo veel mogelijk informatie te krijgen. Doe dit aan de hand van de 11 gezondheidspatronen.